分錄 1 的分析: “借:預(yù)收賬款 12;貸:伙食費(fèi)收入 2;上級(jí)補(bǔ)助收入 10”,這里將整體的 12 元收入進(jìn)行了拆分確認(rèn),邏輯上有一定合理性,體現(xiàn)了不同來(lái)源收入的分類。 “借:銀行存款 2;其他應(yīng)收 - 上級(jí)補(bǔ)助 2;貸:預(yù)收賬款”,在收到老師交的 2 元時(shí)的處理是正確的,將預(yù)收賬款沖減。但“其他應(yīng)收 - 上級(jí)補(bǔ)助 2”這里不太恰當(dāng),因?yàn)樨?cái)政補(bǔ)貼尚未實(shí)際收到,直接這樣處理不太符合會(huì)計(jì)處理的謹(jǐn)慎性原則。 分錄 2 的分析: “借:預(yù)收賬款 2;貸:伙食費(fèi)收入 2”,對(duì)于老師交的 2 元的處理是正確的,明確了這部分收入的來(lái)源和性質(zhì)。 “借:其他應(yīng)收 10;貸:上級(jí)補(bǔ)助 10”,在財(cái)政補(bǔ)貼未收到時(shí),先通過(guò)其他應(yīng)收款掛賬處理是合理的,符合會(huì)計(jì)的權(quán)責(zé)發(fā)生制原則,待實(shí)際收到補(bǔ)貼時(shí)再進(jìn)行沖減。 “收到教師款時(shí),借:銀行存款 2;貸:伙食費(fèi)收入 2”,再次明確了老師交款的收入確認(rèn),與前面的處理相呼應(yīng)。 綜合來(lái)看,分錄 2 相對(duì)更合適一些。它清晰地劃分了老師交款和財(cái)政補(bǔ)貼的會(huì)計(jì)處理,既符合實(shí)際業(yè)務(wù)情況,又遵循了會(huì)計(jì)原則。不過(guò),在實(shí)際操作中還需要注意以下幾點(diǎn): 1.對(duì)于財(cái)政補(bǔ)貼,要及時(shí)關(guān)注其到賬情況,一旦收到補(bǔ)貼應(yīng)及時(shí)沖減其他應(yīng)收款。 2.定期核對(duì)預(yù)收賬款的余額,確保與實(shí)際未結(jié)算的款項(xiàng)相符
老師,您好,我公司土地出租,現(xiàn)在收到對(duì)方預(yù)付款(租期10年),已經(jīng)給對(duì)方公司開(kāi)具增值稅專票,我轉(zhuǎn)收入的時(shí)候是一次性做收入還是應(yīng)該10年租金分?jǐn)偟矫總€(gè)月入收入呢? (1)借:銀行存款 240萬(wàn) 貸:預(yù)收賬款 240萬(wàn) 借:預(yù)收賬款 240萬(wàn) 貸:主營(yíng)業(yè)務(wù)收入 228.57萬(wàn) 應(yīng)交稅費(fèi)-增值稅-未交增值稅 11.43 (2)借:銀行存款 240萬(wàn) 貸:預(yù)收賬款 240萬(wàn) 借:預(yù)收賬款 2萬(wàn)(10年240萬(wàn),一個(gè)月分?jǐn)偨痤~2萬(wàn)) 貸:主營(yíng)業(yè)務(wù)收入 1.90萬(wàn) 應(yīng)交稅費(fèi)-增值稅-未交增值稅 0.1萬(wàn)
老師,您好,幼兒園教師的伙食費(fèi)分成2部分(老師自己交2元,上級(jí)補(bǔ)助10元),我是做一個(gè)分錄還是2個(gè)分錄呢? 借:預(yù)收賬款2元 借:其他應(yīng)收款-上級(jí)伙食費(fèi)補(bǔ)助10元 貸:教師伙食費(fèi)收入2元 貸:上級(jí)補(bǔ)助收入10元
老師,您好,我們是幼兒園食堂,午飯12元,其中老師交2元,財(cái)政補(bǔ)貼10元(財(cái)政補(bǔ)貼的錢沒(méi)收到),老師當(dāng)月吃,下月收費(fèi)(通過(guò)預(yù)收賬款核算) 分錄1 借:預(yù)收賬款12 貸:伙食費(fèi)收入2 上級(jí)補(bǔ)助收入10 借:銀行存款2 其他應(yīng)收-上級(jí)補(bǔ)助2 貸:預(yù)收賬款 還是分錄2 借:預(yù)收賬款2 貸:伙食費(fèi)收入2 借:其他應(yīng)收10 貸:上級(jí)補(bǔ)助10 收到教師款時(shí),借:銀行存款2 貸:伙食費(fèi)收入2 老師我的分錄做的對(duì)嗎?哪個(gè)分錄更合適呢?還是我直接做錯(cuò)了
老師,您好,我們是幼兒園食堂,老師的餐費(fèi)是每天刷臉,但是每個(gè)月最后一天的餐費(fèi),要第二天到銀行賬戶。老師的餐費(fèi)通過(guò)預(yù)收賬款核算。 參照實(shí)際考勤調(diào)賬 借:預(yù)收賬款110 貸:伙食費(fèi)收入-教職工110 按照實(shí)際收到的錢 借:銀行存款 100 貸:預(yù)收賬款100 下個(gè)月初做 借:銀行存款10 貸:預(yù)收賬款10 老師,您看我這樣做對(duì)嗎?還有一個(gè)問(wèn)題,我們的考勤收據(jù)是電腦打印的,按照一個(gè)月實(shí)際出勤打印的110元。這樣收據(jù)和實(shí)際收到有差異。應(yīng)該怎么處理呢?
老師,您好,我們是幼兒園事業(yè)單位。11月購(gòu)買課時(shí)服務(wù)2萬(wàn),但是11月只交了1萬(wàn)元,用來(lái)支付保險(xiǎn)部分,其余的1萬(wàn)工資暫未支付。發(fā)票12月開(kāi)的是2萬(wàn)。我財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和預(yù)算會(huì)計(jì)怎么入賬呢? 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) 借:商品服務(wù)費(fèi)2萬(wàn) 貸:其他應(yīng)收賬款1萬(wàn) 預(yù)算會(huì)計(jì) 借:勞務(wù)費(fèi)1萬(wàn) 貸:財(cái)政撥款預(yù)算收入1萬(wàn) 財(cái)政撥款收入1萬(wàn) 12月收到發(fā)票后,再附到11月憑證里,同時(shí)做分錄 借:其他應(yīng)收1萬(wàn) 貸:財(cái)政撥款收入1萬(wàn) 預(yù)算會(huì)計(jì) 借:勞務(wù)費(fèi)1萬(wàn) 貸:財(cái)政撥款預(yù)算收入1萬(wàn)
老師好!其他應(yīng)付在資產(chǎn)負(fù)債表貸方余額(都是錄憑證的時(shí)候把社保錄到其他應(yīng)付里了)該怎么調(diào)整呢
老師,管理費(fèi)用里的福利費(fèi)沒(méi)有從應(yīng)付職工薪酬科目里走,匯算清繳時(shí),填報(bào)福利費(fèi)這一欄,需要把管理費(fèi)用-福利費(fèi)里的金額填報(bào)進(jìn)去么?
老師,公司有一輛車,是財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人開(kāi)的,他在2020年時(shí)就已經(jīng)過(guò)戶給個(gè)人了,現(xiàn)在才把過(guò)戶的發(fā)票拿給我,我應(yīng)該怎么做賬?
請(qǐng)問(wèn),小規(guī)模納稅人銷售自己使用過(guò)的固定資產(chǎn)汽車,稅率應(yīng)該是多少?
為啥是叫做償債基金系數(shù)?【記憶】?jī)攤磥?lái)償還——終值 。 15.【例】 某家長(zhǎng)計(jì)劃10年后一次性取出50萬(wàn)元,作為孩子的出國(guó)費(fèi)用。假設(shè)銀行存款年利率為5%, 復(fù)利計(jì)息,該家長(zhǎng)計(jì)劃1年后開(kāi)始存款,每年存一次,每次存款數(shù)額相同,共計(jì)存款10次。求每次存款 的數(shù)額是多少? A×(F/A,5%,10)=50 A×12.578=50 A=3.98(萬(wàn)元)
你好,老師 請(qǐng)問(wèn)收到投資款和股權(quán)投資款有什么區(qū)別不?都是貸記實(shí)收資本嗎
我司采購(gòu)合同,供應(yīng)商延期交貨,屬于違約,扣了違約金,這個(gè)違約金需要開(kāi)發(fā)票給供應(yīng)商嗎?
我2024年同一筆費(fèi)用重復(fù)入賬兩次,匯算清繳發(fā)現(xiàn)了,我做了調(diào)增。今年賬務(wù)我還需要做什么分錄去調(diào)整嗎?借:管理費(fèi)用-租金 11200 貸:其他應(yīng)付款 11200,要怎樣調(diào)整
老師:請(qǐng)問(wèn)怎么在電子稅務(wù)局查詢某個(gè)員工近三個(gè)月繳納社保的證明?還是要員工本人自己下載?如果是員工本人下載具體怎么操作呢?
公戶收到員工生育津貼怎么做賬