是的,這個(gè)是繼續(xù)教育頁(yè)面。
有老師知道寧波這邊的會(huì)計(jì)繼續(xù)教育是去哪個(gè)網(wǎng)站繼續(xù)教育的嗎
老師,這個(gè)頁(yè)面是河南省會(huì)計(jì)繼續(xù)教育官網(wǎng)嗎
老師,這個(gè)是會(huì)計(jì)繼續(xù)教育頁(yè)面嗎
老師您好,審計(jì)師中級(jí)的繼續(xù)教育和會(huì)計(jì)中級(jí)得繼續(xù)教育,這倆的繼續(xù)教育是同一個(gè)繼續(xù)教育嗎?我看會(huì)計(jì)學(xué)堂沒(méi)有審計(jì)師的課,只能在這里問(wèn)老師了,老師辛苦了?。?!
會(huì)計(jì)證書(shū)繼續(xù)教育。我信息采集去年就完成了。但是我看繼續(xù)教育下面還有一個(gè)繼續(xù)教育采集?這個(gè)繼續(xù)教育采集是我繼續(xù)教育完事之后上傳我分?jǐn)?shù)的證明嗎?
老師,進(jìn)口的海關(guān)繳款書(shū)發(fā)票是不是不能采集到做賬軟件里面的啊?沒(méi)找到在哪里
工會(huì)經(jīng)費(fèi)交給工會(huì)和稅務(wù)的比例怎么知道的,哪里看,
工商年報(bào)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)選擇不公示,為啥企查查還會(huì)顯示財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)呢
這個(gè)資料如何做調(diào)整分錄?
會(huì)計(jì)分錄的要求是什么
請(qǐng)問(wèn)企業(yè)所得年報(bào)資產(chǎn)總額和財(cái)務(wù)報(bào)表資產(chǎn)總額數(shù)據(jù)應(yīng)該一致?為什么企業(yè)所得稅年報(bào)資產(chǎn)平均值是207而資產(chǎn)負(fù)債表資產(chǎn)總額是213
和員工簽訂勞務(wù)合同,并按勞務(wù)報(bào)酬申報(bào)個(gè)稅,未繳納社保,也沒(méi)有發(fā)票,可以抵扣所得稅嘛?
24年10月開(kāi)通電子稅務(wù),在25年的1月份申報(bào)了一季度的財(cái)報(bào),而且只做了資產(chǎn)負(fù)債表,是零提交,沒(méi)有申報(bào)利潤(rùn)表,現(xiàn)在在國(guó)家企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)上,有關(guān)2024年?duì)I業(yè)執(zhí)照的年報(bào)申報(bào),如何填列資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表的內(nèi)容呢?公司只有老板一個(gè)人,沒(méi)有做賬
請(qǐng)問(wèn)一下,一般納稅人,現(xiàn)在享受小微企業(yè)待遇,利潤(rùn)已達(dá)297萬(wàn),如何讓稅務(wù)老師打消對(duì)本期業(yè)利潤(rùn)的懷疑,我該如何去解釋
老師你好,我想問(wèn)一下為什么半年使用貸款600萬(wàn)元額度,計(jì)算承諾費(fèi)要減600*50%,
我點(diǎn)那個(gè)學(xué)習(xí),我是河南省的,但是剛才又有個(gè)老師說(shuō)河南頁(yè)面打不開(kāi)
那這個(gè)你得咨詢(xún)一下具體的繼續(xù)教育的部門(mén)兒了。