老師怎么在表格中找出小于等于5的數(shù)值有幾個(gè)，可以用什么函數(shù)呢？

小規(guī)模，25年匯算發(fā)現(xiàn)以前有多記的收入，應(yīng)該是往來款，賬務(wù)處理在4月沖減收入掛賬，匯算應(yīng)該怎么填寫？還有什么其他要處理的？

請問，之前年前做了一筆分錄，股東分紅，借利潤分配-2024年終利潤，10萬貸，銀行存款10萬，現(xiàn)在資產(chǎn)負(fù)債表，和利潤表勾稽關(guān)系相差10萬，負(fù)債表多了10萬該怎么調(diào)整？

職工薪酬納稅調(diào)整明細(xì)表賬載金額，實(shí)際發(fā)生金額，稅收金額區(qū)別

老師，工業(yè)企業(yè)用財(cái)務(wù)軟件，用什么方法結(jié)轉(zhuǎn)成本，怎么分配制造費(fèi)用

你好，請問，科目余額表，借方有余額，和貸方有余額，怎么去理解？

收到股東投資怎么做賬

老師財(cái)務(wù)軟件中，采購未收到票，和銷售未開到發(fā)票\'，和開了發(fā)票，分別怎么錄入

老師，現(xiàn)在工業(yè)企業(yè)或者商貿(mào)企業(yè)一般用哪個(gè)軟件用的多，用友還是金蝶，我要學(xué)那個(gè)版本

老師，在6月份業(yè)務(wù)中，王老師拓展了銷售折讓內(nèi)容，為什么在已經(jīng)確認(rèn)收入后發(fā)生折讓，要沖減收入和銷項(xiàng)稅額呢？我覺得不應(yīng)該沖減銷項(xiàng)稅