老師們，我們公司內(nèi)部報(bào)銷，就是所有開支費(fèi)用發(fā)票拿到手后，先掛賬，不急于付款的，領(lǐng)導(dǎo)要求寫報(bào)銷單，先由會(huì)計(jì)審核簽字—部門主管簽字—總經(jīng)理簽字—董事長簽字—返到財(cái)務(wù)室出納簽字（若是付款會(huì)蓋現(xiàn)金付或者銀行轉(zhuǎn)賬），在這樣一個(gè)審批程序上存在一個(gè)問題是，總經(jīng)理和董事長那總是外出跑業(yè)務(wù)很少到公司，結(jié)果就是內(nèi)部員工為等領(lǐng)導(dǎo)簽字把發(fā)票壓到他們手中不能及時(shí)拿到財(cái)務(wù)室掛賬，甚至有人最后弄丟發(fā)票，針對這個(gè)先掛賬又不急于付款的總經(jīng)理和總監(jiān)都有爭論，總經(jīng)理認(rèn)為有發(fā)票就代表業(yè)務(wù)發(fā)生的真實(shí)性了，不必要讓領(lǐng)導(dǎo)簽字，懂事長也認(rèn)為讓他簽字了就等于付款一樣，因?yàn)槲覀兊礁犊顣r(shí)還要寫付款申請單需要領(lǐng)導(dǎo)簽字，領(lǐng)導(dǎo)覺得簽字太多也麻煩，我最近發(fā)現(xiàn)這個(gè)掛賬又等待領(lǐng)導(dǎo)簽字的環(huán)節(jié)就是發(fā)票總是不能及時(shí)拿到財(cái)務(wù)室入賬，我的意見是掛賬時(shí)先讓會(huì)計(jì)審核簽字—再部門審核簽字—出納審核簽字—給會(huì)計(jì)掛賬，報(bào)銷單上總經(jīng)理和董事長簽字那里就空著（這個(gè)地方不簽完字可以嗎？），我建議他們把發(fā)票拍照或者復(fù)印留底，等待付款時(shí)寫付款申請單（上面也由會(huì)計(jì)簽字確認(rèn)發(fā)票已入賬代表業(yè)務(wù)真實(shí)性）及發(fā)票復(fù)印件讓領(lǐng)導(dǎo)審批簽字，但是我們另一個(gè)只是審核我賬的會(huì)計(jì)主管認(rèn)為掛賬的報(bào)銷單上領(lǐng)導(dǎo)

老師:財(cái)管怎么讀？初級(jí)沒接觸？我是7月才有成考畢業(yè)證，原以為中級(jí)報(bào)名不了，所以沒讀?，F(xiàn)在報(bào)名繳費(fèi)了，學(xué)習(xí)還來得及嗎？三科主要重點(diǎn)是哪些？如果每科聽基礎(chǔ)課，看書，再做題庫習(xí)題，是不是來不及？上班可以聽課程錄播，人在用腦和手做事，感覺沒聽進(jìn)什么東西，也記不住課程內(nèi)容，是不是這樣聽課沒用？還是直接做習(xí)題，然后聽解析視頻？還要不要買新教材和輕一練習(xí)？晚上7點(diǎn)多才下班，一月才休一天，47歲的我報(bào)名又后悔能不能今年過三科？感覺比初級(jí)難多了。聽了財(cái)管幾節(jié)，公式記不住，有沒有好方法指導(dǎo)一下？ 謝謝！

3.某省審計(jì)廳根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于完善審計(jì)制度若干重大問題的框架意見》中提出的審計(jì)全覆蓋要求，準(zhǔn)備制定下一年度的審計(jì)項(xiàng)目計(jì)劃。在確定年度項(xiàng)目計(jì)劃時(shí)，該審計(jì)廳在對過去五年的審計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行全面分析的基礎(chǔ)上，查缺補(bǔ)漏，找出了過去審計(jì)工作尚未覆蓋到的領(lǐng)域，準(zhǔn)備將其列為下一年度重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行審計(jì)。同時(shí)，繼續(xù)保留《審計(jì)法》要求的財(cái)政預(yù)算執(zhí)行審計(jì)這一項(xiàng)目。但由于要實(shí)現(xiàn)審計(jì)全覆蓋，需要增加的審計(jì)項(xiàng)目數(shù)量多，種類繁雜。該審計(jì)廳打算減少財(cái)政預(yù)算執(zhí)行審計(jì)這一項(xiàng)目的實(shí)施時(shí)間和人員配備，以便完成其它更多的審計(jì)項(xiàng)目。經(jīng)過近二個(gè)月的努力，年度項(xiàng)目計(jì)劃終于制定完成，審計(jì)廳立即以文件形式下發(fā)給審計(jì)廳各部門，要求嚴(yán)格執(zhí)行，高質(zhì)量地完成審計(jì)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)國家審計(jì)的職能和目標(biāo)。根據(jù)上述材料回答以下問題：（1）從制定審計(jì)計(jì)劃要求的程序出發(fā)，分析審計(jì)機(jī)關(guān)制定年度項(xiàng)目計(jì)劃存在的問題。（2）從審計(jì)機(jī)關(guān)的角度談一談審計(jì)計(jì)劃管理的思路。老師有結(jié)果了嗎？能回復(fù)一下嗎

請問中級(jí)財(cái)管文文老師的個(gè)人IP多少？在哪能聽到她的解題密碼后四章課程