老師，你好，我問(wèn)一下，就是我去年計(jì)算成本時(shí)候，少計(jì)提了，今年補(bǔ)提，我怎么做分錄啊，我們是培訓(xùn)行業(yè)，老師就是我們成本，之前是這樣做的成本，借:主營(yíng)業(yè)務(wù)成本，貸應(yīng)付賬款-暫估，然后把暫估轉(zhuǎn)到，應(yīng)付賬款-老師提成，用老師提成進(jìn)行發(fā)放，現(xiàn)在就是查，收入配匹表里面，發(fā)現(xiàn)成本計(jì)提少了

老師，你好 我想問(wèn)下，上個(gè)月我們賣了一批貨 當(dāng)時(shí)增值稅發(fā)票沒(méi)有到 ，我就暫估了這批貨的成本，暫估的金額是15000 ，當(dāng)時(shí)結(jié)轉(zhuǎn)的成本也是15000，這個(gè)月增值稅發(fā)票到了 發(fā)票上的金額是16000，現(xiàn)在我該怎么做分錄

老師，咨詢您個(gè)事情，就是培訓(xùn)行業(yè)，培訓(xùn)老師是兼職的，現(xiàn)在沒(méi)有發(fā)票，這邊想暫估一下成本發(fā)票，這個(gè)分錄該怎么寫[苦澀]

郭老師你好，就是我有一個(gè)朋友，他開的這個(gè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照是那個(gè)嗯，經(jīng)營(yíng)范圍，但是他有一個(gè)他是做那個(gè)心理咨詢工作室的，他有一個(gè)客戶想讓開，這種培訓(xùn)費(fèi)的發(fā)票，嗯，問(wèn)一下他這個(gè)，嗯有沒(méi)有什么辦法？

老師，下午好，我這邊是一個(gè)民辦非企業(yè)單位 職業(yè)技能培訓(xùn)中心，就是有叉車培訓(xùn)，壓容器培訓(xùn)這些的，3月份有2張發(fā)票都是購(gòu)買的飲料，一張發(fā)票5000多，但是支付是7月份才銀行支付的，那現(xiàn)在我做賬是怎么做賬？做什么費(fèi)用好？公司說(shuō)是給學(xué)員的。