同學(xué)你好,你再次看下,我認(rèn)為你算的是正確的,并沒有錯(cuò),關(guān)健是借方,借方如果是正數(shù),那就是在借方,如果是負(fù)數(shù),其實(shí)是在貸方的,只不過是用負(fù)數(shù)在借方表示;
老師,我想問一下,你就是這個(gè)明細(xì)帳的余額表啊,然后他中間有應(yīng)收賬款預(yù)付賬款,還有那個(gè)應(yīng)負(fù)預(yù)收的賬款,然后就后面填著那個(gè)資產(chǎn)負(fù)債表,那個(gè)應(yīng)收賬款不應(yīng)該就是他的幾個(gè)明細(xì)的借方余額減去那個(gè)貸方余額嗎?為什么我算出來都是錯(cuò)的呀?
老師 你好,我想問一下資產(chǎn)負(fù)債表里的其他應(yīng)付款是怎么得出的呢? 在資產(chǎn)負(fù)債表里能用公式得出嗎? 知道是取數(shù)據(jù): 其他應(yīng)付款貸方明細(xì)余額加其他應(yīng)收款貸方明細(xì)余額 但是我的資產(chǎn)負(fù)債表里好像沒有其他應(yīng)付款貸方明細(xì)余額和其他應(yīng)收款貸方明細(xì)余額 這兩項(xiàng)數(shù)據(jù)。 所以我不太明白。
我這樣做,最后得出來是在借方 我標(biāo)了明細(xì)表上是余額負(fù)的,老師 老師,期初余額款+回款-稅款-代墊-發(fā)貨款-余額=返款 老師能幫我算下嗎 我老師算的不對(duì)[捂臉] 老師幫我看下唄,我算了余額最后還是借方的,明細(xì)上是負(fù)數(shù)
郭老師 我這樣做,最后得出來是在借方 我標(biāo)了明細(xì)表上是余額負(fù)的,老師 老師,期初余額款+回款-稅款-代墊-發(fā)貨款-余額=返款 老師能幫我算下嗎 我老師算的不對(duì)[捂臉] 老師幫我看下唄,我算了余額最后還是借方的,明細(xì)上是負(fù)數(shù)
老師,請(qǐng)幫忙看下這個(gè)分錄,最后支付完那些費(fèi)用還不夠,我自己墊付了92元現(xiàn)金的,老師,請(qǐng)問我這個(gè)分錄這樣做是不是有問題的? 為何明細(xì)科目一直有負(fù)數(shù)余額92呢?導(dǎo)致我的其他余額也有問題 注:上半年法人向公司借了2400款但是今天還了。
老師,我們公司是港資企業(yè),法人是香港人,股東是集團(tuán)旗下的一個(gè)公司,這種情況,填寫企業(yè)所得稅年報(bào),什么是歸屬于外方股東權(quán)益?
公司廠區(qū)內(nèi)使用的挖掘機(jī)和裝載機(jī)是否需要繳納車船稅?
我問老師二三年的時(shí)候收入費(fèi)用多做了,然后20年的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在調(diào)整,可是他會(huì)影響非線性資產(chǎn),然后會(huì)造成資產(chǎn)負(fù)債表業(yè)務(wù)活動(dòng)表的數(shù)據(jù)是不一致的,就是非限定性凈資產(chǎn)不一樣的,那這個(gè)怎么辦呢?
老師您好,請(qǐng)問社保晚交了一天,繳納滯納金,該滯納金是否可以稅前扣除
平時(shí)是個(gè)馬大哈的人,對(duì)數(shù)據(jù)不敏感,考稅務(wù)師是不是一個(gè)好的選擇,沒有那么精細(xì)化,不喜歡做賬,給別人做財(cái)稅咨詢
是不是計(jì)算錯(cuò)誤了,96027*7.2637=697511.3199就是銀行單子上面的金額,我就是想問,每次拿到銀行單是按銀行匯率計(jì)算人民幣,還是按收入的第一個(gè)工作日匯率來計(jì)算人民幣,
老師,我公司有個(gè)股東另外成立了一個(gè)經(jīng)營部,但和我公司沒關(guān)系,但這個(gè)人又是我們公司股東,那我們?cè)趺春退魂P(guān)聯(lián)
小規(guī)模公司個(gè)稅超5000按照多少繳納稅款
老師我問一下那個(gè)面試sap是什么?我只用過用友和金蝶的財(cái)務(wù)軟件,用友大多數(shù)用過用友暢捷通,另外我周一就要入職了,然后他說他上了那個(gè)財(cái)務(wù)軟件erp,我問一下erp,嗯,我用不用提前在網(wǎng)上買一套模擬軟件熟悉一下,因?yàn)槲胰肼毜倪@家水表制造廠是私營的,就40多個(gè)工人,就我一個(gè)會(huì)計(jì),嗯,還是在工作中熟悉,還是我提前淘寶買軟件,提前熟悉要模擬一下
老師,注冊(cè)一般納稅人流程工商稅務(wù)銀行能說一下嗎