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老師,第二題應(yīng)該怎么做啊

老師,第二題應(yīng)該怎么做啊
2020-12-30 22:55
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齊紅老師

職稱:注冊會計(jì)師;財(cái)稅講師

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2020-12-31 16:01

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2020-12-31
你好,可以把題目復(fù)制過去嗎?這樣三個(gè)圖片看太麻煩了
2021-12-23
你好 整存整取,按照表格已經(jīng)計(jì)算 1. 5000*2.5%%2B5000=5125 2. 5000*4.2%%2B5000=5210 3. 5000*1.91%%2B5000=5095.5 4. (5125-5000)/2.5%=5000
2022-03-30
1,不恰當(dāng),要進(jìn)行分析決定是否為重大錯(cuò)報(bào)? 2,不恰當(dāng),不累計(jì)的 3,恰當(dāng) 4,恰當(dāng)
2021-03-17
這里就是一兩階段增長的股票價(jià)值的計(jì)算。 第一種方式,1和2年的股利分別折現(xiàn),3年開始作為一個(gè)固定股利增長模式計(jì)算。 第二種方式,1作為股利折現(xiàn)處理,后面的折現(xiàn)到2時(shí)點(diǎn)折現(xiàn)處理。AD正確。 D這里第一年2.1,第二年2.1*(1%2B5%)/(12%-2%)
2020-08-06
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齊紅老師 | 官方答疑老師

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