您好,數(shù)據(jù)源做一下鎖定,就是加上$f符號。
請問下老師 計提公積金所附的原始憑證是什么呢? 如果用單位自己做的計提表,金額不一定對(因為公積金基數(shù)每年會有調(diào)整),金額不對的話,申報個稅就會錯誤... 公積金官網(wǎng)好像也打印不了繳費通知書... 想問一下老師怎樣才能得到本月需要繳納的公積金的正確金額?
2個Excel函數(shù)公式不對?我用vlookup的公式的,怎么匹配會錯?到底什么原因?有哪位小伙伴解答一下?
各位老師,早上好,麻煩幫忙解答一下,這一題的答案我完全看不懂,首先第一問的答案為什么是那樣做的,推導(dǎo)的公式是怎么推導(dǎo)的。其中750/2為什么要這樣做,還有計算股權(quán)的時候,我也不懂他這個計算的流程到底是什么意思
甲公司是一家集生產(chǎn)、加工、銷售為一體的農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)。2021年10月15日聘請方正會計師事務(wù)所審計其2021年度財務(wù)報表,A注冊會計師為項目合伙人,在復(fù)核工作底稿時,注意到下列事項::(1)在實施存貨監(jiān)盤時,存貨監(jiān)盤計劃要求,在對存貨盤點結(jié)果進行測試時,采取從存貨盤點記錄中選取項目追查至存貨實物的方法。在抽盤過程中,審計項目組成員B發(fā)現(xiàn)1個樣本項目存在盤點錯誤,要求甲公司在盤點記錄中更正該項錯誤。項目組成員B認為該錯誤在數(shù)量和金額方面均不重要,因此,得出抽盤結(jié)果滿意的結(jié)論,不再實施其他審計程序。(2)在對銀行存款進行審計時,對基本存款賬戶采用積極式函證的方式,對期末金額較小的一般存款賬戶采用消極式函證方式,對期末余額為零的賬戶主要采用檢查相關(guān)記錄和原始憑證驗證其余額。(3)在實施應(yīng)收賬款函證時,由項目組成員C填寫詢證函后交由甲公司應(yīng)收賬款對賬員填寫郵寄地址,填寫后交由甲公司前臺寄發(fā)詢證函。(4)在確定存貨監(jiān)盤的范圍時,A注冊會計師認為甲公司與存貨相關(guān)的內(nèi)部控制良好,故縮小了監(jiān)盤范圍。要求:針對上述第(1)至(4)項,逐項指
昨天先是答案都看不懂。找了我能找到的這部分視頻,找到龍哥講過一道類似的,但是我套他給的公式,出來的數(shù)不對,肯定是公式哪里沒有理解對。
企業(yè)用水怎樣分攤?cè)胭~,名稱是“生產(chǎn)用水服務(wù)”
老師:請問,小規(guī)模納稅人,本季度沒有開票,但是產(chǎn)生的有成本,這種情況下,申報財務(wù)報表利潤表的時候,可以收入為0,有主營業(yè)務(wù)成本嗎?這樣會異常嗎?
老師,現(xiàn)在三個人合伙科技公司,我是技術(shù)入股35% ,后面用科技公司會再控股其他公司,現(xiàn)在后面融資擔心股權(quán)被稀釋或者科技公司變空殼,請問這樣要注意什么?
出口退稅,有一個產(chǎn)品換匯成本8.7了,超過8,影響退稅嗎?申報時,會不會引起退稅疑點?或者稅務(wù)稽查?廣東佛山的公司
這一問沒明白,是丙優(yōu)先于乙嗎?為什么
轉(zhuǎn)讓來的公司,上家也是轉(zhuǎn)讓的她們接手后沒發(fā)生業(yè)務(wù),最初公司的人聯(lián)系不上賬本數(shù)據(jù)沒有了,申報表還有很大余額,這種怎么處理呢
發(fā)7000工資,無專項扣除,交多少個稅
你好,我想給公司員工繳納社保,我應(yīng)該按哪個基數(shù)繳納,或者你這邊有什么建議
賣不出去的,時間長的庫存商品,當廢料處理會計分錄怎么做
老師去年的報關(guān)單,在去年2月份做了退稅勾選,2月份增值稅申報也顯示了本期認證本期未申報抵扣退稅勾選金額,這筆退稅一直沒退下來,今年放棄退稅,那賬務(wù)上怎么操作,增值稅申報表要更正嗎?
這是什么原因呢?
是哪個表格??符號?
您好,因為下拉公司,數(shù)據(jù)源也下拉了。就是按shift%2B4,打出美元符號,例如$A$5:$A$8。
不太懂,可以做一下給我看嗎?we1220213820
您好,我這里不能加您,您把公式復(fù)制給我吧。
=VLOOKUP(D2,[工作簿5]Sheet1!$A:$A,1) 這是我做的公式。
您好,這里$A:$A錯了,您的數(shù)據(jù)源有問題,數(shù)據(jù)源至少2列。
那么我怎么搞,就是這樣的,有其他公式處理??我就是匹配這個喔。
您好,第二張圖的右邊B列把A列的復(fù)制過來,公式=VLOOKUP(D2,[工作簿5]Sheet1!$A$1:$B$4,2,0)?
還是有錯……匹配不上
您好,您把D2改成D列的數(shù)據(jù),記得加$號
不太懂……不會怎么搞了
您好,你把左邊的篩選先去掉試試。
你做個表格給我看看,我這邊是亂碼了
我知道了,謝謝。我自己處理好了。謝謝老師。
您好,為學(xué)員解惑是我們的職責,您的好評是對我們的鼓勵。