這通常是由于上一納稅年度的累計(jì)減除費(fèi)用沒(méi)有正確申報(bào)導(dǎo)致的。以下是一些解決此問(wèn)題的建議:
檢查上年度累計(jì)減除費(fèi)用:需要核實(shí)上一個(gè)納稅年度的累計(jì)減除費(fèi)用是否低于6萬(wàn)元。如果是,那么需要在當(dāng)前年度進(jìn)行更正申報(bào)。
進(jìn)行更正申報(bào):在扣繳客戶端首頁(yè),將稅款所屬月份切回上個(gè)月,然后點(diǎn)擊綜合所得申報(bào)。進(jìn)入后,先點(diǎn)擊“4申報(bào)表報(bào)送”,再點(diǎn)擊“更正申報(bào)”。接下來(lái),根據(jù)員工是否符合一次性扣除6萬(wàn)的政策,選擇相應(yīng)的操作步驟。
修改減除費(fèi)用扣除確認(rèn):如果員工符合一次性扣除6萬(wàn)的政策,但之前未享受該政策,可以在“減除費(fèi)用扣除確認(rèn)”模塊中,將“是否直接按照6萬(wàn)元扣除”選項(xiàng)修改為“是”,然后重新計(jì)算稅款并發(fā)送申報(bào)。
核對(duì)人員信息采集:確保員工的入職時(shí)間等信息正確無(wú)誤。如果發(fā)現(xiàn)信息有誤,應(yīng)修改正確后重新報(bào)送。
注意數(shù)據(jù)一致性:在進(jìn)行更正申報(bào)時(shí),需要注意數(shù)據(jù)的一致性。確保所有相關(guān)數(shù)據(jù)與實(shí)際情況相符,避免因數(shù)據(jù)錯(cuò)誤導(dǎo)致更正失敗。
如果以上步驟仍然無(wú)法解決問(wèn)題,建議咨詢稅務(wù)人士或相關(guān)部門,獲取更具體的指導(dǎo)和幫助。
我在申報(bào)個(gè)稅的時(shí)候,他出現(xiàn)上一屬期未按照6萬(wàn)元扣除累計(jì)減除費(fèi)用,現(xiàn)在無(wú)法申報(bào),怎么辦呢
個(gè)稅申報(bào)時(shí)顯示某個(gè)人上一屬期未按照6萬(wàn)元扣除累計(jì)減除費(fèi)用怎么辦?更正上一期的話,怎么選擇扣除費(fèi)用?
個(gè)人所得稅申報(bào)時(shí) 上面顯示上一屬期未按照六萬(wàn)扣除累計(jì)費(fèi)用。怎么辦
老師,申報(bào)個(gè)稅的時(shí)候,在稅款計(jì)算環(huán)節(jié),有兩個(gè)人員提示上一屬期未按照6萬(wàn)扣除累計(jì)減除費(fèi)用,導(dǎo)致最后申報(bào)表報(bào)送不了,怎么處理?
請(qǐng)問(wèn)老師申報(bào)個(gè)稅的時(shí)候顯示“上一所屬期未按照6萬(wàn)扣除累計(jì)減除費(fèi)用”是怎么回事?請(qǐng)教老師應(yīng)該怎么操作?
老師 請(qǐng)問(wèn)個(gè)體戶每個(gè)月需要申報(bào)個(gè)人所得稅嗎
出口貿(mào)易,4月末美元賬戶1萬(wàn)美元,5月1日轉(zhuǎn)人民幣賬戶,4月末怎樣處理,分錄怎樣做。
法人可以向公司借款現(xiàn)金5萬(wàn)元嗎
25年稅務(wù)稽查抽到我們公司了,請(qǐng)問(wèn)需要查幾年的帳
公司不經(jīng)營(yíng),以前還欠了員工工資,領(lǐng)導(dǎo)一直說(shuō)還發(fā),不會(huì)欠著吧。那這樣需要納稅調(diào)增嗎
合同權(quán)利轉(zhuǎn)讓,債權(quán)轉(zhuǎn)讓要經(jīng)過(guò)債務(wù)人同意嗎
初級(jí)考試有幾套試卷呀?
老師,第五大題的第三小問(wèn)那個(gè)內(nèi)在價(jià)值是怎么算的,看不懂
請(qǐng)問(wèn)做所得稅年報(bào)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一二季度所得稅申報(bào)時(shí),資產(chǎn)總額數(shù)據(jù)填寫(xiě)有誤,現(xiàn)在該怎么處理?
老師,做計(jì)提職工社保的賬務(wù)處理,怎么設(shè)置會(huì)計(jì)科目?如果是管理部門的話,可以直接設(shè)置管理費(fèi)用-社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)嗎?
老師,他現(xiàn)在不讓我申報(bào)了,我不知道是什么時(shí)候出的錯(cuò),然后前期的財(cái)務(wù)不是我,我現(xiàn)在不懂怎么弄
老師可能是每個(gè)月都沒(méi)有給他們專項(xiàng)扣除的費(fèi)用寫(xiě)上去,然后現(xiàn)在要改的話,不知道怎么改了
這種你把專項(xiàng)信息加上就可以了