朋友您好,就是有留抵稅,這個(gè)以后可能抵扣,就是我們的資產(chǎn),分類到其他流動(dòng)資產(chǎn)中
老師,增值稅這一塊我還是不太懂,你能解釋一下不?余額表中應(yīng)交稅費(fèi)-應(yīng)交增值稅和應(yīng)交稅費(fèi)-增值稅這兩怎么理解? 麻煩老師幫忙解釋一下
我將資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表給了老板,老板問(wèn),那我賣了這么多貨,我的錢去哪里了,我該怎么解釋,我把收入和費(fèi)用,應(yīng)收應(yīng)付都解釋給他聽(tīng)了,他說(shuō)他聽(tīng)不懂,各位老師,幫忙解解答吧,孩子好心累…該怎么體現(xiàn)和解釋吶
@廖君老師,老師,在嗎,那個(gè)應(yīng)交稅費(fèi)你解釋的我沒(méi)聽(tīng)懂
@廖君老師,老師在嗎,這個(gè)進(jìn)項(xiàng)稅我怎么沒(méi)看懂
@廖君老師 老師在嗎 就是說(shuō)的返稅點(diǎn)的問(wèn)題 就是現(xiàn)在比如開(kāi)發(fā)票是13萬(wàn) 打進(jìn)來(lái)是12萬(wàn) 就是有1萬(wàn)的差額 老板打進(jìn)來(lái) 公戶 就平了 你能聽(tīng)懂啥意思嗎
現(xiàn)在公章都有編碼嘛,如果執(zhí)照沒(méi)有備案刻過(guò)公章的情況下,是不是不會(huì)知道公章編碼是多少
老師好,我想問(wèn)一下全電發(fā)票學(xué)習(xí)視頻在哪里找
1月:累計(jì)預(yù)扣預(yù)繳應(yīng)納稅所得額=15000-5000-1500-1500=7000(元)。甲公司1月應(yīng)預(yù)扣預(yù)繳稅額=7000×3%=210(元);2月:累計(jì)預(yù)扣預(yù)繳應(yīng)納稅所得額=15000×2-5000×2-1500×2-1500×2=14000(元);甲公司2月應(yīng)預(yù)扣預(yù)繳稅額=14000×3%-210=210(元) 7000的個(gè)人所得額對(duì)應(yīng)的3%?
26年中級(jí)小然老師會(huì)講課嗎
老師好,我想問(wèn)一下全電發(fā)票的學(xué)習(xí)視頻在哪里可以找到學(xué)習(xí)
新成立的小規(guī)模,員工墊付的管理費(fèi)用普票已做賬,但是其他應(yīng)付款需要2個(gè)月后公司才付、當(dāng)月怎么寫分錄?需要結(jié)轉(zhuǎn)費(fèi)用嗎
圖書免稅賬務(wù)處理怎么做
外貿(mào)出口,以什么時(shí)間確認(rèn)收入? 因?yàn)閳?bào)關(guān)單銷售提供過(guò)來(lái),過(guò)了幾個(gè)月才開(kāi)出口發(fā)票,下一輪開(kāi)票的時(shí)候,可能混幾個(gè)都有報(bào)關(guān)出口日期
零申報(bào)的企業(yè)應(yīng)該如何建賬,以前月度費(fèi)用,和銀行流水應(yīng)該如何入賬
老師 安裝固定資產(chǎn),買了材料沒(méi)有入賬,現(xiàn)在是安裝好了一次做入固定資產(chǎn)可以嗎 借:固定資產(chǎn) 貸:庫(kù)存現(xiàn)金
其他流動(dòng)資產(chǎn)在哪里呢?
在負(fù)債表左邊的中間?
直接把這個(gè)金額填那個(gè)其他流動(dòng)資產(chǎn)里面嗎
老師你看到了呢?老師,您再給我梳理下,講清楚吧,我還是暈的
您好,是的,只填留抵部分,其他稅費(fèi),比如印花稅等,還在應(yīng)交稅費(fèi)
為啥呢?沒(méi)有懂老師
也重分類的概念,留抵是我們的資產(chǎn),這不是負(fù)債嘛,其他的稅費(fèi)余額在貸方,就是負(fù)債
老師,那我要不要他換個(gè)兼職的會(huì)計(jì)呢?這樣下去,我怕他們有風(fēng)險(xiǎn)呢
老師,我好像明白您說(shuō)的重分類的概念了,就是往來(lái)款,可以把他放進(jìn)去正數(shù)的科目,就不要在資產(chǎn)負(fù)債表上用負(fù)數(shù)列式的意思嗎?就是那些可以重分類的
哦哦,直接您接,還賺點(diǎn)外會(huì)
老師,不是吧,我才不接呢?我水平更不行,還不如她呢
朋友,您看他的報(bào)表,還有負(fù)數(shù)呢,一點(diǎn)也不專業(yè)
老師,我好像明白您說(shuō)的重分類的概念了,就是往來(lái)款,可以把他放進(jìn)去正數(shù)的科目,就不要在資產(chǎn)負(fù)債表上用負(fù)數(shù)列式的意思嗎?就是那些可以重分類的
哇,對(duì)對(duì),太聰明了,就是這個(gè)意思
老師,不應(yīng)該呀,他們請(qǐng)的是兼職的老會(huì)計(jì)了,應(yīng)該很懂呀
嘻嘻,老會(huì)計(jì)還這么不專業(yè),來(lái)個(gè)負(fù)數(shù)去申報(bào)
老師,是不是每次申報(bào)的報(bào)表都不能有負(fù)數(shù)
就是當(dāng)他有負(fù)數(shù)的時(shí)候,一定有辦法讓它調(diào)正,對(duì)嗎?
還是說(shuō)就不能讓它有負(fù)數(shù)。是哪種呢
您好,除了未分配利潤(rùn)不能有負(fù),
未分配利潤(rùn)為啥可以是負(fù)數(shù)呢?
您好,虧損了??未分配利潤(rùn)?為負(fù)