同學(xué),你好~ (1)無(wú)形資產(chǎn)攤銷(xiāo)應(yīng)調(diào)減:78.75(第1問(wèn)); 研發(fā)費(fèi)用加計(jì)扣除應(yīng)調(diào)減:400×75%=300(萬(wàn)元); 在一個(gè)納稅年度內(nèi),居民企業(yè)轉(zhuǎn)讓技術(shù)所有權(quán)所得不超過(guò)500萬(wàn)元的部分,免征企業(yè)所得稅;超過(guò)500萬(wàn)元的部分,減半征收企業(yè)所得稅,技術(shù)轉(zhuǎn)讓所得應(yīng)調(diào)減: 2000-600-(2000-600-500)×50%=950(萬(wàn)元); (2)該企業(yè)2019年企業(yè)所得稅的應(yīng)納稅所得額=2300(利潤(rùn)總額)-78.75-300-950%2B350(第2問(wèn))%2B370(第3問(wèn))-200(股息免稅)=1491.25(萬(wàn)元); 【提醒】技術(shù)轉(zhuǎn)讓所得調(diào)減金額如何理解? 把握住納稅調(diào)整的實(shí)質(zhì)就是稅會(huì)差異,只要把會(huì)計(jì)上確認(rèn)的利潤(rùn)和稅法上應(yīng)確認(rèn)的所得之間的差異求出來(lái)即可!該技術(shù)轉(zhuǎn)讓所得會(huì)計(jì)上算的利潤(rùn)為2000-600=1400萬(wàn)元,稅法上享受優(yōu)惠后僅按照(1400-500)×50%=450萬(wàn)元確認(rèn)所得,因此,需要調(diào)減的金額就是1400-450=950(萬(wàn)元)。 希望老師的回答能幫助到同學(xué),祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快~
麻煩老師看看稅務(wù)師第三大題第二小題,進(jìn)行解釋?zhuān)萃辛?/p>
麻煩老師看看稅務(wù)師第三大題第五小題,進(jìn)行解釋?zhuān)萃辛?/p>
麻煩老師看看稅務(wù)師第五大題第五小題,進(jìn)行解釋?zhuān)萃辛?/p>
麻煩老師看看第十一大題第四小題,進(jìn)行解釋?zhuān)萃辛?/p>
麻煩老師看看第二大題第五小問(wèn),進(jìn)行解釋?zhuān)萃辛?/p>
貸款100萬(wàn)到手九十萬(wàn)三年還,先息后本,這樣的利息高嗎?
公司差個(gè)人應(yīng)付款2000萬(wàn),這個(gè)需要公司向個(gè)人 寫(xiě)借條嗎?
電商的企業(yè),信息技術(shù)服務(wù)*軟件服務(wù)費(fèi)算什么費(fèi)用?
電商的企業(yè),信息技術(shù)服務(wù)*軟件服務(wù)費(fèi)算廣宣費(fèi)?按照收入15%扣除比例嗎?
賬上利潤(rùn)分配5千多萬(wàn),有什么辦法
老師 這兩道題目是不是矛盾了,肖老師的解釋每股收益分析法和資本結(jié)構(gòu)沒(méi)有關(guān)系?
老師,我想問(wèn)一下我在新系統(tǒng)做信息采集的時(shí)候,只做了全日制的中專(zhuān)學(xué)歷采集,非全日制大專(zhuān)學(xué)歷沒(méi)采集,能參加中級(jí)職稱(chēng)考試嗎?
老師 客戶叫我開(kāi)一張全額發(fā)票,請(qǐng)問(wèn)全額發(fā)票是什么意思
老師,電腦壞啦去年的帳丟了,重新做的,但是跟原來(lái)不太一樣,發(fā)現(xiàn)了兩處記錯(cuò)的地方。報(bào)表也不一樣了?用不用改申報(bào)表?。咳ツ甑哪陥?bào)都已經(jīng)報(bào)完啦啊。 利潤(rùn)表比之前少啦
老師,社保說(shuō)沒(méi)登錄銀行啥意思?。?/p>
1400-500)×50%=450萬(wàn),這里的50是哪里來(lái)的,是什么公式
根據(jù)這項(xiàng)規(guī)定:在一個(gè)納稅年度內(nèi),居民企業(yè)轉(zhuǎn)讓技術(shù)所有權(quán)所得不超過(guò)500萬(wàn)元的部分,免征企業(yè)所得稅;超過(guò)500萬(wàn)元的部分,減半征收企業(yè)所得稅,技術(shù)轉(zhuǎn)讓所得應(yīng)調(diào)減: 500是不超過(guò)500的部分
好的,謝謝
不用謝呢,祝同學(xué)考試順利~