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老師,這兩個(gè)題的c和d我覺得表達(dá)意思差不多,為啥一個(gè)是對(duì)的,一個(gè)是錯(cuò)的呀

老師,這兩個(gè)題的c和d我覺得表達(dá)意思差不多,為啥一個(gè)是對(duì)的,一個(gè)是錯(cuò)的呀
2022-08-02 10:27
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2022-08-02 10:48

同學(xué)您好: (真題.2020.單)選項(xiàng)C 未提供書面說明,存在管理層對(duì)書面說明部分內(nèi)容有異議或修改可能,如果修改的話就可能會(huì)影響獲取證據(jù)的性質(zhì)和范圍。 (真題.2017.單)選項(xiàng)D錯(cuò)誤原因是,管理層“已提供”了可靠的書面聲明,所以就不會(huì)影響獲取審計(jì)證據(jù)的性質(zhì)和范圍。 祝您學(xué)習(xí)愉快!

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同學(xué)您好: (真題.2020.單)選項(xiàng)C 未提供書面說明,存在管理層對(duì)書面說明部分內(nèi)容有異議或修改可能,如果修改的話就可能會(huì)影響獲取證據(jù)的性質(zhì)和范圍。 (真題.2017.單)選項(xiàng)D錯(cuò)誤原因是,管理層“已提供”了可靠的書面聲明,所以就不會(huì)影響獲取審計(jì)證據(jù)的性質(zhì)和范圍。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
2022-08-02
你好,學(xué)員,不一樣的,前一個(gè)是非累積的,后一個(gè)是累計(jì)的
2023-06-28
這個(gè)題應(yīng)該是錯(cuò)了,這倆是一樣的
2022-02-21
這個(gè)量化就是說把這個(gè)事情已經(jīng)額的形式來體現(xiàn),計(jì)量的話,就是說他是會(huì)計(jì)核算里面的一個(gè)流程,體現(xiàn)為金額去反應(yīng)。
2021-03-11
同學(xué)你好,第一個(gè)屬于內(nèi)部交易,第二個(gè)屬于評(píng)估增值,處理是不一樣的,一定要注意判斷。
2023-08-11
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