確認關(guān)聯(lián)方交易是否適當授權(quán)?不屬于會計師的實施的審計程序:以下才是 管理層凌駕于控制之上的風險屬于特別風險。無論對管理層凌駕于控制之上的風險的評估結(jié)果如何,注冊會計師都應(yīng)當設(shè)計和實施審計程序,用以:(1)測試日常會計核算過程中做出的會計分錄以及編制財務(wù)報表過程中做出的其他調(diào)整是否適當;(2)復(fù)核會計估計是否存在偏向,并評價產(chǎn)生這種偏向的環(huán)境是否表明存在由于舞弊導(dǎo)致的重大錯報風險;(3)對于超出被審計單位正常經(jīng)營過程的重大交易,或基于對被審計單位及其環(huán)境的了解以及在審計過程中獲取的其他信息而顯得異常的重大交易,評價其商業(yè)理由(或缺乏商業(yè)理由)是否表明被審計單位從事交易的目的是為了對財務(wù)信息做出虛假報告或掩蓋侵占資產(chǎn)的行為。?
老師管理層凌駕內(nèi)控之上作為特別風險的表現(xiàn)形式不就是舞弊嗎,為啥要分開來區(qū)別呢?
老師,選項a為什么不屬于管理層凌駕于控制之上的風險?
戰(zhàn)略專題6多選第5題中,綜合運用各種風險管理策略的工具為什么不是屬于控制活動,而是屬于風險評估呢?我的理解是,風險管理策略工具的運用是在評估之后才要選擇的,是針對評估結(jié)果制定的風險管理策略,不是應(yīng)該屬于風險控制階段了嗎?
測試報告期末的會計分錄和其他調(diào)整的目的是應(yīng)對管理層凌駕于控制之上的風險,針對這一目的,具體可以采取哪些措施
老鳳祥公司1.管理層凌駕于內(nèi)控之上,如銷售經(jīng)理通過高估收入實現(xiàn)達到獎勵水平的目的2.出于個人目的侵占或挪用資產(chǎn)行為如何發(fā)生考慮由此用于應(yīng)對評估風險可能的審計程序和方法
老師個體戶經(jīng)營范圍里只有勞務(wù)服務(wù),但是偶然接了一個異地建筑工程,開了一張建筑服務(wù)勞務(wù)費的普票,金額含稅70700。外經(jīng)證也報驗了。風險大嗎?
刷題做過的題在那里找?
逆流交易,母公司認可子公司的減值么
2023.12.31賬面價值應(yīng)該是2030?怎么是1800? 題意:應(yīng)計提230,說明設(shè)備有減值,所以2030-230=1800, 1800是可變凈值吧?算折舊時,應(yīng)該是()賬面2838-30凈殘值)的
印花稅不用計提直接做分錄嗎?要怎么做
老師,外幣非貨幣性項目為什么有的有匯兌差額(交易性金融資產(chǎn))又沒有匯兌差額(固定資產(chǎn))?還有外幣非貨幣性項目不是采用的交易日的即期匯率嗎,為什么交易性金融資產(chǎn)又要看資產(chǎn)負債表日的匯率,學(xué)的好混亂,感覺外幣貨幣性項目和外幣非貨幣性項目分不清了,做題目也無從下手
問題1:老師,我們是a公司。我們支付b公司18800元作為物料推廣費。他給我們開了18800的6個點的物料推廣費票。1月份開的。 后面因為需要沖紅5000。他讓我們這邊提起統(tǒng)計信息確認單,他那邊確認,他那邊給我開了5000元的負數(shù)發(fā)票紅沖發(fā)票。 然后想問一下老師進項稅轉(zhuǎn)出的分錄。當時我們是做的借銷售費用,物料推廣費。借進項稅額 貸就是應(yīng)付賬款。 想問一下,現(xiàn)在進項稅轉(zhuǎn)出的分錄應(yīng)該怎么做?
第三道題,我哪里計算錯了。
個人獨資企業(yè)更換法人有什么流程?需要準備什么?
老師好,這道題第一問答案分母上5%是哪里來的呢?謝謝
我就想知道關(guān)聯(lián)方那個為什么不是?我想懂原理,不然我記不住啊
那個是跟控制程序無關(guān)的,你只需記住管理層凌駕于控制之上的風險實施的審計程序只有,列舉的3個
關(guān)聯(lián)方那個不是授權(quán)審批之類的嗎,為啥和內(nèi)控無關(guān)?
教材上講了3個審計程序,不要鉆牛角尖,本來初學(xué)者的知識水平達不到,記住就行。以后你是大師了,很多道理就自通了。備考的時間很寶貴。
學(xué)員有點聽不懂,麻煩老師再詳細的給解釋一下
都說了呀,管理層凌駕于控制之上的風險的評估結(jié)果如何,注冊會計師都應(yīng)當設(shè)計和實施審計程序,只有以下三個程序。每個選擇題都會有干擾答案,你都要糾結(jié)半天,那么,你在考試前都書都看不完的。 用以:(1)測試日常會計核算過程中做出的會計分錄以及編制財務(wù)報表過程中做出的其他調(diào)整是否適當;(2)復(fù)核會計估計是否存在偏向,并評價產(chǎn)生這種偏向的環(huán)境是否表明存在由于舞弊導(dǎo)致的重大錯報風險;(3)對于超出被審計單位正常經(jīng)營過程的重大交易,或基于對被審計單位及其環(huán)境的了解以及在審計過程中獲取的其他信息而顯得異常的重大交易。
關(guān)聯(lián)方這個,為啥不屬于內(nèi)控?老師
他是屬于內(nèi)控制度的細節(jié)測試程序,不是設(shè)計層面的審計程序。