你好 具體是什么情況?
老師,您好,請(qǐng)問下公司以前大部分資產(chǎn)都未入賬,現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)u估公司評(píng)估后怎么入賬,貸方科目用什么?謝謝
老師,您好,請(qǐng)問下評(píng)估公司評(píng)估后怎么入賬,分錄如何寫?
老師好,單位劃撥地經(jīng)過評(píng)估機(jī)構(gòu)評(píng)估出來的價(jià)值怎么入賬?
老師,評(píng)估好了怎么入賬分錄?
老板建廠房的支付憑證找不到了,現(xiàn)在評(píng)估入賬怎么做分錄?
甲公司20x5年個(gè)別資產(chǎn)負(fù)債表應(yīng)收賬款中有580萬元為應(yīng)收乙公司賬款,該應(yīng)收賬款賬面余額為600萬元,公司當(dāng)年計(jì)提壞賬準(zhǔn)備20萬元;應(yīng)收票據(jù)中有390萬元為應(yīng)收乙公司票據(jù),該應(yīng)收票據(jù)賬面余額為400萬元◇甲公司當(dāng)年計(jì)提壞賬準(zhǔn)備10萬元。乙公司20X5年個(gè)別資產(chǎn)負(fù)債表中應(yīng)付賬款和應(yīng)付票據(jù)中列示有應(yīng)付甲公司賬款600萬元和應(yīng)付甲公司票據(jù)400萬元。(2)甲公司20x6年末個(gè)別資產(chǎn)負(fù)債表上,應(yīng)收賬款中有應(yīng)收乙公司賬款580萬元,該應(yīng)收賬款系上期發(fā)生的,賬面余額為600萬元,甲公司上期對(duì)其計(jì)提壞賬準(zhǔn)備20萬元,該壞賬準(zhǔn)備結(jié)轉(zhuǎn)到本期;應(yīng)收票據(jù)中有應(yīng)收乙公司票據(jù)390萬元,該應(yīng)收票據(jù)系上期發(fā)生的,賬面余額為400萬元,甲公司上期對(duì)其計(jì)提壞賬準(zhǔn)備10萬元,該壞賬準(zhǔn)備結(jié)轉(zhuǎn)到本期。本期對(duì)上述內(nèi)部應(yīng)收賬款和應(yīng)收票據(jù)未計(jì)提壞賬準(zhǔn)備。(3)甲公司20x7年末個(gè)別資產(chǎn)負(fù)債表上,應(yīng)收賬款中有應(yīng)收乙公司賬款735萬元,該應(yīng)收賬款賬面余額800萬元◇甲公司對(duì)其累計(jì)計(jì)提壞賬準(zhǔn)備65萬元;應(yīng)收票據(jù)中應(yīng)收乙公司票據(jù)875萬元,該應(yīng)收票據(jù)賬面余額為900萬元,甲公司對(duì)其累計(jì)計(jì)提壞賬準(zhǔn)備25萬元。◇4◇甲公司20x8年末
老師,殘疾人按比例就業(yè)情況聯(lián)網(wǎng)認(rèn)證要在5月底之前確認(rèn),這個(gè)是以什么名義登錄的?個(gè)人名義還是公司名義?。?/p>
老師,明天入職一家私營的水表廠,年銷售4—5千萬吧,之前是一個(gè)會(huì)計(jì),他就來半天,然后現(xiàn)在找我是全職的,就一個(gè)人,家族企業(yè)。明天第1天去,看看交接方面我要注意點(diǎn)什么或者是程序方面要注意點(diǎn)什么,您給我做一個(gè)指導(dǎo)
買的課程里 之前有deepseek這節(jié)課的,現(xiàn)在馬上就節(jié)課了,也沒有看到有deepseek這節(jié)課呀?這節(jié)課那天上呀?
老師好,請(qǐng)問去年的暫估,還差3萬左右成本票,下個(gè)月才能來票,請(qǐng)問這部分可以不納稅調(diào)整嗎?
實(shí)操往期回放在哪兒?
我在實(shí)訓(xùn)的時(shí)候,做到農(nóng)牧行業(yè)的時(shí)候,在錄入起初數(shù)據(jù)之后,點(diǎn)擊資產(chǎn)負(fù)債表,顯示賬不平,然后就根據(jù)提示說沒有加入消耗性生物資產(chǎn),然后就重新加上了消耗性生物資產(chǎn),也顯示賬平了,最后結(jié)轉(zhuǎn)損益的時(shí)候,還是顯示賬不平,說沒有添加消耗性生物資產(chǎn),是怎么回事啊
老師,出口貨物繳納的關(guān)稅怎樣記會(huì)計(jì)分錄?
老師,個(gè)體戶的夫妻店,一個(gè)作為業(yè)主工資不能稅前扣,另一個(gè)人可以按員工工資扣除吧
老師,退伍軍人優(yōu)惠政策, 公司法人是退伍軍人,之前不知道這個(gè)政策,現(xiàn)在想用這個(gè)政策,公司法人一直有買社保發(fā)工資,12366說只能退稅,有別的辦法嗎?
就是剛剛問的老板自建廠房的
你好? 沒有看到?剛剛問的老板自建廠房的 是不是追問錯(cuò)人了 備注原來回復(fù)問題的老師再提問