也是購買這個包裝盒的嗎？

是的老師，也是購買包裝盒

建議你直接做到管理費用，如果你想要做到成本里面的話，借應(yīng)付賬款貸易耗品 8549，然后再做 借易耗品8549加運費貸應(yīng)付賬款，8549銀行存款。

老師，收到一張200元的運費差價發(fā)票

你好，上面寫的分錄沒有看懂嗎？借管理費用200貸銀行存款。

有一種方法是借應(yīng)付賬款8549貸低值易耗品。 借低值易耗品 貸，應(yīng)付賬款8549 銀行200。

能說一下具體的哪一個分錄沒有看懂嗎。

老師，銀行只付了8549元，這200元是不是是不是要做負數(shù)啊，要不然好矛盾

收到一張包裝盒的發(fā)票，那你收到這個發(fā)票金額是多少？

老師就是這200的不用付款運費差價，實際就付了8549，分錄是借：低值易耗品 貸：銀行存款8549

收到包裝盒發(fā)票是8549元，同時又收到收運費差價發(fā)票200，

那你收到的這個錢直接也不用做，如果想做的話，借管理費用貸營業(yè)外收入，或者是把上面的銀行存款200改成營業(yè)外收入。

老師，這200元沒有收到錢，只收到發(fā)票200

以后你們需要支付嗎？

不需要支付老師，就是發(fā)票收到200差價

你可以直接不用做。

現(xiàn)在你自己選擇，選擇好了我給你做分錄。

老師不做分錄多了一張發(fā)票，做分錄也沒有實際支付

不需要支付的，多一張發(fā)票沒有關(guān)系。

老師，我還想問一個問題，就是之前付給飯店一筆費用，沒有收到發(fā)票的分錄為：管理費用～招待費 貸：銀行存款，是不是做錯了，應(yīng)該是借：應(yīng)付賬款 貸：銀行存款，然后收到發(fā)票是不是借：管理費用 貸：應(yīng)付賬款

他沒有發(fā)票，但是有實際業(yè)務(wù)產(chǎn)生的，你可以直接做到費用里面，到時候發(fā)票到了，你再紅沖之前的在做發(fā)票的就可以啊。

企業(yè)做賬的話，你根據(jù)權(quán)責(zé)發(fā)生制來就行，不用非得有發(fā)票。

好的謝謝老師