同學(xué),你好 雙倍余額遞減法的折舊率是直線法的兩倍,后兩年改用年限平均法是為了讓折舊總額等于原值減去凈殘值,實(shí)質(zhì)并沒(méi)有改變折舊率。
雙倍余額遞減,最后兩年不是用前一年余額減去殘值除以2嗎,折舊率就變了吧
雙倍余額遞減法不是到最后兩年,就是平均算了嗎,那折舊率就不相同了
為啥雙倍余額遞減法最后兩年改為直線法,也就是改為年限平均法,但是雙倍余額遞減法的最后兩年改用的直線法是原值-折舊-殘值,然后除以2,可是直線法不是用原值-殘值除以2嗎?
老師,雙倍余額遞減法不是不考慮殘值嗎,最后兩年用原值減折舊然后算平均數(shù),為什么本題最后兩年又減去殘值了呢
算折舊 雙倍余額遞減法前幾年 不用考慮殘值是吧
老師,收到餐費(fèi)或者其他發(fā)票,馬上支付了,可以直接 借:管理費(fèi)用 貸:銀行存款 還是要 借:管理費(fèi)用 貸:應(yīng)付賬款-A公司 借:應(yīng)付賬款-公司 貸:銀行存款 這個(gè)應(yīng)付A公司,必須要體現(xiàn)嗎
這個(gè)題我不會(huì)試了2個(gè)加減法懵的
老師,就是現(xiàn)在不是申報(bào)24年匯算清繳么,調(diào)整了賬,然后現(xiàn)在25年第一季報(bào)表需要更正申報(bào)么
打開(kāi)自然人電子稅務(wù)局扣繳端時(shí)提示信息不是正確的日期時(shí)間數(shù)據(jù)格式,該怎么辦?
請(qǐng)問(wèn)有限公司的財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人可以兼任監(jiān)事嗎?公司人少,只有10個(gè)人。
為什么納稅人從小規(guī)模納稅人取得的農(nóng)產(chǎn)品稅率3%的專(zhuān)票,可以按照9%的扣除率計(jì)算進(jìn)項(xiàng)稅?
老師你好,能否請(qǐng)肖曉老師把3-6月份的手工賬資料發(fā)過(guò)來(lái)一下,我買(mǎi)的是399的全盤(pán)實(shí)操課,課程結(jié)束了沒(méi)來(lái)得及跟,現(xiàn)在跟回放想做手工賬
我們剛成立了一個(gè)公司,營(yíng)業(yè)范圍里有制造和銷(xiāo)售,但是前期因?yàn)楦鞣矫孢€不成熟,所以先以商貿(mào)為主,生產(chǎn)后期再說(shuō)。那我們?cè)诮o稅務(wù)局出口退稅備案的時(shí)候是外貿(mào)企業(yè)還是生產(chǎn)型外貿(mào)企業(yè)?
老師 成本結(jié)轉(zhuǎn) 要做進(jìn)銷(xiāo)存報(bào)表吧 有公司的表才做到25年1月 有個(gè)公司的進(jìn)項(xiàng)存表只有23年數(shù)據(jù) 前任會(huì)計(jì)做賬是暫估的嗎 那我這怎么辦呢 先暫估成本 再一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)上表嗎
老師,請(qǐng)問(wèn)如果財(cái)務(wù)鋼琴能彈到九級(jí),財(cái)會(huì)考到高會(huì),會(huì)不會(huì)讓老板很欣賞?