您好,應(yīng)該可以貸社保里面打印具體的明細(xì)清單的
老師請(qǐng)教一個(gè)問題。我們單位有公崗人員,社保交的是養(yǎng)老、醫(yī)療、生育、失業(yè),但前提是他們的社保單位負(fù)擔(dān)的是財(cái)政撥款,實(shí)際上先是單位墊付單位承擔(dān)和個(gè)人承擔(dān)這一塊,到年底財(cái)政直撥單位負(fù)擔(dān)這一塊、個(gè)人還是自己在上交個(gè)人承擔(dān)的。像這種的怎么做賬
請(qǐng)問請(qǐng)問老師請(qǐng)教一個(gè)問題。我們單位有公崗人員,社保交的是養(yǎng)老、醫(yī)療、生育、失業(yè),但前提是他們的社保單位負(fù)擔(dān)的是財(cái)政撥款,實(shí)際上先是單位墊付單位承擔(dān)和個(gè)人承擔(dān)這一塊,到年底財(cái)政直撥單位負(fù)擔(dān)這一塊、個(gè)人還是自己在上交個(gè)人承擔(dān)的。像這種的怎么做賬~~~~
老師 我們公司的社保是人事統(tǒng)一支付的,上面只有養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)保險(xiǎn),但是沒有分單位和個(gè)人,這個(gè)怎么看呢?今年因?yàn)橐咔椋遣皇怯惺裁瓷绫?yōu)惠政策呀
老師 我11月在社保局給員工辦理了新參保,但是今天12月4日在單位密鑰里查醫(yī)保信息的時(shí)候時(shí)候顯示查無此人,工傷險(xiǎn)也沒有這個(gè)人,但是養(yǎng)老和失業(yè)就有這個(gè)員工的信息顯示狀態(tài)為參保。這是為什么呀
老師好,請(qǐng)問單位繳納的社保是五險(xiǎn)嗎?為什么用社保uk查個(gè)人只看到三險(xiǎn),沒有生育和醫(yī)療,險(xiǎn)種那一列只顯示養(yǎng)老,工傷,失業(yè)
老師,購(gòu)入液壓元件的會(huì)計(jì)分錄,備注寫著車牌號(hào)
如果應(yīng)聘公司老板問怎么樣才能讓公司合理合法的少交稅,該怎么回答
8月份公司付了3000元買手機(jī)給客服部和采購(gòu)部當(dāng)工作手機(jī)用,8月份票沒有回來,票在9月份開的“專票”回來,請(qǐng)問我在8月份和9月份會(huì)計(jì)分錄怎么寫?
殘疾保障金申報(bào)的年平均職工人數(shù)怎么算呢
截至2025年2月,首華物業(yè)供暖三處合同負(fù)債金額57,183,423.11元,其中:預(yù)收物業(yè)服務(wù)費(fèi)34,313,182.98元,預(yù)收熱源費(fèi)22,479,859.53元,預(yù)收停車費(fèi)390,380.60元,上述各項(xiàng)預(yù)收費(fèi)用中包括2024年度,未及時(shí)結(jié)轉(zhuǎn)收入。老師,這個(gè)被審計(jì)單位怎么整改?做什么分錄?
學(xué)堂有教現(xiàn)金流量表如何編制嗎?
老師您好,老板要付貨款,對(duì)方是私戶,不接受公戶轉(zhuǎn)錢,老板可以私戶付貨款嘛?要開票
"根據(jù)上會(huì)會(huì)計(jì)師事務(wù)所(特殊普通合伙)北京分所2024年9月30日出具的報(bào)告號(hào)上會(huì)京報(bào)字(2024)第0364號(hào)的《北京首華物業(yè)管理有限公司供暖三處應(yīng)收應(yīng)付款項(xiàng)審核報(bào)告》顯示,截止2022年12月31日應(yīng)付款3,781,949.92元,其中:已簽訂合同金額3,721,549.92元,未簽訂合同金額60,400.00元。 根據(jù)應(yīng)付未付臺(tái)賬匯總表顯示,截止2025年2月,應(yīng)付未付金額9,487,084.57元,其中:已簽訂合同金額7,320,848.27元,未簽訂合同金額2,166,236.30元。"老師這個(gè)歷史遺留問題被審計(jì)單位怎么整改?
請(qǐng)問老師 增資擴(kuò)股跟股權(quán)轉(zhuǎn)讓哪個(gè)比較適合小型公司?
老師 公司在上海 深圳有倉(cāng)庫(kù) 購(gòu)進(jìn)的東西入到了深圳的倉(cāng)庫(kù) 收到的倉(cāng)儲(chǔ)發(fā)票可以正常入賬嗎
我們這邊不知道什么情況,上面只有總的社保金額,沒有分單位和個(gè)人,這種情況應(yīng)該如何處理呢?
那您知道基數(shù),和具體繳費(fèi)比例,可以自己計(jì)算
老師 如果知道銀行每個(gè)月繳納的養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)保險(xiǎn),請(qǐng)問一般怎么計(jì)算單位和個(gè)人的部分呢?
就比如這樣的,知道基數(shù)和比例,就按這個(gè)來計(jì)算
這是我們這里前年的,您參考一下
好的 謝謝老師
不客氣,這是我們的職責(zé)所在