朋友您好,感謝您的信任,我現(xiàn)在去收郵件

請(qǐng)董孝彬老師回答,非董孝彬老師請(qǐng)勿擾, 1、現(xiàn)在材料單價(jià)我給系統(tǒng)工程用最新采購單價(jià)作為8月期初單價(jià),采購進(jìn)來和生產(chǎn)領(lǐng)料就用月末加權(quán)平均單價(jià)讓ERP計(jì)算。還不知道結(jié)果算出來準(zhǔn)不準(zhǔn)。我沒來前系統(tǒng)是算不了成本的,簡(jiǎn)單說就下單采購基本業(yè)務(wù)而以 2、意思我把老師這模版結(jié)果算出材料費(fèi),人工費(fèi)、制造費(fèi)用給全盤改她7月的財(cái)報(bào)就行了。材料進(jìn)銷存和成品進(jìn)銷存暫時(shí)不給她對(duì)吧 3、那我晚點(diǎn)把公司做幾類產(chǎn)品補(bǔ)充好。不做的就不填了吧。老師說的核算成本表類似合適你發(fā)給那個(gè)日企模版差不多對(duì)吧。 4、老師看我生產(chǎn)Bom截圖這里的用量結(jié)果是不是乘錯(cuò)了,應(yīng)是乘組成量而不是批量吧。 5、老師是不是我司成本核算挺簡(jiǎn)單的,現(xiàn)在是用品種法核算。之前我還想用分步法分項(xiàng)結(jié)轉(zhuǎn)那太復(fù)雜了,半成品又不賣的
請(qǐng)董孝彬老師回答,非董孝彬老師勿擾!??! 1、老師請(qǐng)幫忙分析一下生產(chǎn)分析,并寫結(jié)論,請(qǐng)補(bǔ)充附件解讀重點(diǎn)欄和指標(biāo)問題欄、影響程度欄、行動(dòng)建議欄、責(zé)任部門欄,這些從報(bào)表看應(yīng)該怎么寫呢,文件發(fā)您郵箱了 2、凍結(jié)系統(tǒng)日期,如果也是真實(shí)是本月的,可以讓其他部門寫補(bǔ)單申請(qǐng)單,然后取消凍結(jié)日期,立即讓她補(bǔ)單到當(dāng)月
請(qǐng)董孝彬回答,非董孝彬老師勿擾,?。?! 請(qǐng)董孝彬回答,非董孝彬老師勿擾,!?。? 老師請(qǐng)幫忙分析一下生產(chǎn)成本分析表這里:解讀重點(diǎn) 指標(biāo)問題 影響程度 行動(dòng)建議 責(zé)任部門這幾項(xiàng),我感覺我分析的不太好,我發(fā)您郵箱了。請(qǐng)幫忙審核和修整一下,謝謝哦
請(qǐng)問老師,逃稅罪中呢雙10是一次的行為產(chǎn)生的數(shù)還是多次的累計(jì)?
國(guó)內(nèi)代理服務(wù)運(yùn)輸費(fèi)和港雜費(fèi)可以按照總運(yùn)費(fèi)的比例劃分去開發(fā)票嗎,比如總運(yùn)費(fèi)是100,按40%開國(guó)內(nèi)運(yùn)輸費(fèi)發(fā)票,10%開港雜費(fèi)發(fā)票,50%開國(guó)際運(yùn)費(fèi)發(fā)票
老師,跨境電商一般是怎樣保證報(bào)關(guān)的商品,名稱,數(shù)量,金額這些與采購發(fā)票還有平臺(tái)訂單保持一致的?
老師,稅局讓我們公交房產(chǎn)稅,房產(chǎn)證還沒辦呢,還要給別的公司開開房屋租賃發(fā)票,請(qǐng)問我應(yīng)該先干嘛?
辦理了抵押登記,為什么不能對(duì)抗丙?
企業(yè)中產(chǎn)生的裝卸費(fèi)是否應(yīng)納入企業(yè)中為國(guó)家繳納稅費(fèi)嗎?
老師,現(xiàn)在都是電子發(fā)票了,我們收到電子發(fā)票,需要按照發(fā)票號(hào)碼登記電子臺(tái)賬嗎?因?yàn)殡娮影l(fā)票不是容易重復(fù)報(bào)銷么?
辦理了抵押登記,為什么不能對(duì)抗丙呢?
老師說電商的賬務(wù)都是怎么處理的,什么時(shí)候確認(rèn)收入,還有平臺(tái)傭金等等,都怎么處理
抖音來客當(dāng)月確認(rèn)費(fèi)用和收入,下月來發(fā)票,是不是來發(fā)票直接把發(fā)票放已經(jīng)做賬的后面,9月做賬,10月來費(fèi)用發(fā)票,這種情況怎么處理


朋友您好,回復(fù)郵件了哈
老師,沒有月份對(duì)比數(shù)據(jù)嗎?我感覺我分析的不對(duì),但是老師就從我原文修整了一下。要么那8月和9月份的數(shù)據(jù)對(duì)比可以嗎?還是整體分析,一個(gè)低點(diǎn)和高點(diǎn)分析
好的,我以為只要我看這些文字
老師,我分析數(shù)據(jù)還是差了一點(diǎn),很想提升。哎,什么時(shí)候能像老師一樣。
都是慢慢成長(zhǎng)的,我都50歲了
感覺不出來老師有50歲了,老師分析跟我說下哈
好的,寫好后發(fā)郵箱哈
姑娘,我發(fā)您郵箱了哈
好的,老師想跟你學(xué)習(xí),通過哪里可以跟你學(xué),我很認(rèn)可老師
老師,上面截圖數(shù)字寫錯(cuò)了。麻煩更正一下
好的好的,我去檢查一下
您好,數(shù)據(jù)已更新,發(fā)郵箱
好的,老師想跟你學(xué)習(xí),通過哪里可以跟你學(xué),我很認(rèn)可老師
朋友您好,您看您的表格做的這么好,我做表就不如您, 我做財(cái)務(wù)時(shí)間長(zhǎng),上面這些也是積累下來的,