你好,同學(xué),有聊天記錄或者證明之類(lèi)的嗎
老師,今天發(fā)5月的工資,公司文員請(qǐng)了3.5天假,我就扣了3.5工資,后來(lái)文員問(wèn)我怎么回事,我說(shuō)她請(qǐng)假了,文員說(shuō),“她給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)她有事就讓她忙去,沒(méi)說(shuō)扣他工資”我說(shuō)那你就是要問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)了,后來(lái)他給領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)她不干了,領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)為什么,她說(shuō)她那幾天有事,還扣工資了,領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)他不知道,后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)我他一月多錢(qián),后面領(lǐng)導(dǎo)給文員發(fā)微信紅包補(bǔ)稅齊了滿(mǎn)月工資, 我心里就是覺(jué)得不舒服。我后面的考勤是不是都按滿(mǎn)月考,(不管文員請(qǐng)不請(qǐng)假)我該怎么辦。 因?yàn)楣咀嗟木臀覀€(gè)文員兩個(gè)人,那這樣的話是不是對(duì)沒(méi)有請(qǐng)假的員工(我)不公平? 我該和領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)下以后請(qǐng)假,是不是不扣工資, 還是我請(qǐng)假也直接劃滿(mǎn)勤。
昨天問(wèn)老板娘工資還有沒(méi)有變化,她說(shuō)沒(méi)有,我就把個(gè)稅給繳了 然后今天上班她給我說(shuō)有調(diào)整,剛好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)昨天扣了30元的個(gè)稅,今天又把他的工資給降到了5千以下,這個(gè)30元的個(gè)稅公司承擔(dān)。請(qǐng)這30元怎么做賬呢?實(shí)際發(fā)放時(shí),工資表里沒(méi)體現(xiàn)出來(lái)這30元
老師,我們公司技術(shù)員離職了。離職前沒(méi)給老板說(shuō)要辭職,是和老板鬧了點(diǎn)不愉快走的,說(shuō)回老家給他媽媽過(guò)周年,走了以后老板認(rèn)為他是耍脾氣走了,肯定不來(lái)了,就把他踢出員工群。現(xiàn)在老板給他11月份半個(gè)月的工資不給他發(fā)了。 這種做法對(duì)嗎
老師,我咽不下這口氣,昨天跟老板說(shuō)了我不想干了。是因?yàn)槲液蛢蓚€(gè)員工發(fā)生了不快樂(lè),都是工作的事,公司沒(méi)有內(nèi)控和制度,一點(diǎn)不規(guī)范,1.員工用款不寫(xiě)申請(qǐng)單,跟我發(fā)生沖突2客戶(hù)收據(jù)還讓我郵寄,態(tài)度蠻橫,發(fā)生沖突,昨天跟老板說(shuō),老板也沒(méi)太關(guān)注我的情緒,我今天不去了,我打算要補(bǔ)償,我氣的肋叉子都疼,你說(shuō)我工作不到半個(gè)月,要不要工資啊
就是說(shuō)要人員就說(shuō)在就說(shuō)員工工資這一塊呀,一定要達(dá)到十幾個(gè)人以上,那么的話呢,我如果我們公司幫就說(shuō)代。代付那個(gè)工資的話,那怎么操作啊,因?yàn)楫吘故蔷驼f(shuō)加工,然后的話呢,嗯,你你沒(méi)有買(mǎi),就說(shuō)你自己買(mǎi)那個(gè)特定工商險(xiǎn)的話也是。勞務(wù)派遣那一那一方去買(mǎi),我們公司的話,不可能說(shuō)就是說(shuō)幫這個(gè)員工去買(mǎi)的,對(duì)不對(duì)。那問(wèn)題是我們發(fā)工資,我們發(fā)工資這樣可以操作嗎?就是說(shuō)比如有大概五個(gè)人幫,就是說(shuō)幫代發(fā)工資,然后剩下的。加工費(fèi)呀,就給那個(gè)外包那一個(gè)人,那那五個(gè)人的話,那我們公司要不要幫他買(mǎi),就說(shuō)特定工商險(xiǎn),就是以我們公司的名義去幫他買(mǎi),這樣子就算就算。說(shuō)是我們?cè)诼毜膯T工。
@董孝彬老師有在嗎,
電子稅務(wù)局可以設(shè)幾名開(kāi)票員
咨詢(xún)下:這個(gè)地方 為什么不用售價(jià)400萬(wàn)元,而選擇了成本價(jià)350萬(wàn)元?
電商公司以什么條件確認(rèn)收入?已發(fā)貨,已付款,已收獲,已哪個(gè)確認(rèn)呢?退款又以什么條件確認(rèn)呢?
請(qǐng)樸老師解答,請(qǐng)問(wèn)老師,選項(xiàng)B怎么理解,計(jì)提減值,遞資增加,這里是確認(rèn)減值,遞延只會(huì)減少或者為0
中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)政府補(bǔ)貼中收到國(guó)補(bǔ)的會(huì)計(jì)分錄說(shuō)一下,謝謝
請(qǐng)樸老師解答,謝謝老師,請(qǐng)問(wèn)選項(xiàng)D怎么理解,請(qǐng)老師舉個(gè)例子,怎么還有當(dāng)期所得稅計(jì)入所有者權(quán)益的,不應(yīng)該只有些特殊情況下,遞延所得稅才計(jì)入所有者權(quán)益嗎
老師,公司的承兌匯票怎么核對(duì)上月的金額是否正確,多個(gè)賬戶(hù)都有承兌匯票,但出納收到票據(jù)那邊是如實(shí)入的某個(gè)賬戶(hù),做賬都是統(tǒng)一掛應(yīng)收票據(jù)體現(xiàn)是入的那個(gè)卡號(hào),這個(gè)怎么對(duì)賬
請(qǐng)樸老師解答,謝謝老師,請(qǐng)問(wèn)老師,B選項(xiàng)怎么理解,是不是B選項(xiàng)確實(shí)產(chǎn)生暫時(shí)性差異,但不確認(rèn)遞延
老師您好,我想咨詢(xún)下做賬應(yīng)交個(gè)稅科目下是負(fù)數(shù)怎么處理?
我問(wèn)的董老師,您別回復(fù)
同學(xué),很抱歉,老師不小心接手了,抱歉,老師不會(huì)再接手了