你好,是乙的公允價值
乙公司決定以某交易性金融資產換入甲公司的生產線。甲公司生產線的公允價值為400000元。該交易性金融資產的賬面余額為420000元,公允價值為430000元。另外,乙公司以銀行存款向甲公司支付補價30000元。 (1)計算乙公司該項資產交換換入資產的成本 (3)編制乙公司該項資產交換的會計分錄。 求教
甲公司和乙公司均為增值稅一般納稅企業(yè),適用的增值稅稅率為13%,2019年3月1日,甲公司與乙公司進行資產交換,甲公司將其持有的庫存商品,交易性金融資產,專利權同乙公司的原材料,固定資產(廠房)進行交換,甲公司持有的庫存商品賬面價值為100萬,不含增值稅的公允價值為150萬,交易性金融資產的賬面價值為180 公允價值為200萬,專利權的賬面價值為400萬,已累計攤銷的金額100萬,已計提減值準備為20萬,公允價值為260萬,乙公司原材料賬面價值為300萬,不含增值稅的公允價值為350萬,固定資產的賬面原價為500萬,已計提折舊為200萬,公允價值為230萬。同時,甲公司收到乙公司支付的補價4萬萬。甲公司換入原材料,固定資產仍作為原材料和固定資產換算。乙公司換入的庫存商品,交易性金融資產和專利權均作為庫存商品,交易性金融資產和無形資產核算。假定上述交換資產中只有存貨涉及增值稅。 要求: (1)判斷本題是否屬于非貨幣性資產交換并計算甲、乙公司換出資產的公允價值。 (2)計算甲、乙公司換入資產的總成本。 (3)計算甲、乙公司各項換入資產的入賬價值。 (4)編制乙公司相關會計分錄。
關于非貨幣性資產交換,甲公司以投資性房地產換取乙公司的交易性金融資產。甲公司對用于交換的投資性房地產采用成本計量模式。甲公司的投資性房地產賬面價值為4000萬,已經計提折舊1500萬,未計提減值準備,公允價值為3000萬。乙公司交易性金融資產賬面價值2400萬,公允價值為2800萬,乙公司支付甲公司補價470萬(包含增值稅270萬)。請問甲乙兩公司確認的損益需要做賬么?
非貨幣性資產交換。 甲以賬面價值為50,公允價60的資產,跟乙以賬面價值70,公允價為80的資產交換。 是不是甲取得乙的資產入賬價值就是80?
17、甲、乙公司均為增值稅一般納稅人,2×22年3月31日,甲公司以其擁有的專利權與乙公司交換生產設備一臺。該資產交換具有商業(yè)實質,相關資料如下:資料一:甲公司換出專利權的賬面價值為300萬元,因使用壽命不確定未計提累計攤銷,也未計提減值準備,公允價值為420萬元,開具的增值稅發(fā)票中注明的增值稅額為25.2萬元。資料二:乙公司換出設備的賬面原值為600萬元,已計提折舊170萬元,已計提減值準備30萬元,公允價值為400萬元,開具的增值稅發(fā)票中注明的增值稅額為52萬元。資料三:在資產交換過程中,乙公司收到甲公司支付的銀行存款6.8萬元,其中涉及甲、乙公司資產公允價值差額的補價為20萬元,涉及增值稅額的補價為26.8萬元。資料四:甲公司將換入的設備作為固定資產使用,乙公司將換入的專利權作為無形資產使用。甲、乙公司不具有關聯(lián)方關系,本題不考慮除增值稅以外的相關稅費等其他因素。要求:(1)計算本次非貨幣性資產交換中支付補價的比例。(2)編制甲公司非貨幣性資產交換的相關會計分錄。(3)編制乙公司非貨幣性資產交換的相關會計分錄。
老師好,公司買個人的二手車該怎么入賬,可以一次性提完折舊嗎?
湖南省初級會計考后審核的網站有嗎?
老師好,小規(guī)模納稅人可以給政府部門開具普通發(fā)票嗎?是村委會,營業(yè)執(zhí)照是民政局下發(fā)的,謝謝!
銷項稅額客戶承擔了,如果產生了增值稅,那其實增值稅就是客戶給了。是這樣理解嗎
我們主要是買賣沙子,沙子不貴,主要是運輸費貴,但是老板找的車隊,不給他們付運費,只加油,這樣很多有票進來,沒有運輸費開進來?現在開票出去是沙子,開票進來是沙子和油,這樣合理嗎?有哪些風險點
稅務報表現金流量表的本期數和上期數是什么?
個稅更正申報,剛填寫的專項目附加扣除前面幾個月可以用嗎
個體戶4?末還是定期定額,現在是查賬,怎么能具體能看到哪一天變的呢?
有限責任公司,如果公司注銷的時候,賬上有利潤100萬未分配給股東,公司注銷的時候,是不是這100萬分配給股東還要交個人所得稅? 如果是個人獨資企業(yè),賬上有100萬的利潤。平時已經交了經營所得個人所得稅。在注銷的時候,是不是就不需要再交個人所得稅?
以前年度房租收入計提多了,現在怎么做分錄呢?
可是當期的損益金額為什么說是換出資產的公允價值-換出資產的賬面價值呢,和換入資產沒關系么
是的,損益和換入資產沒關系
那您的意思是,換入資產的那個數就等于換入的公允價值么?不是說換入的等于換出的加減收到(支付)的補價么。我現在就是搞不明白換入方到底是哪個數
若涉及補價,要做加減。
最好看下教材的例題,能更清晰的理解