案例7、折舊計算問題20x1年1月2日,SPV公司支付63000元購買了一臺電腦,在該電腦投入使用之前,該公司為其購買的特殊的芯片、平臺和定制設備分別支付了2200元800元和4000元。SPV公司的管理層估計該電腦可使用6年且預計殘值為16000元,這臺電腦估計在初始的4年需要處理18000個文檔,并且在隨后每2年處理14000個文檔。為了決定采用哪種折舊方法,公司的總經理要求對每種折舊方法的結果和計算作出分析(年限平均法、工作量法和雙倍余額遞減法)案例要求:(1)對每種折舊方法作出計算分析可以列表),包括資產成本、折舊費用、禁計折舊和資產的賬面價值。(2)公司在其向股東報告的財務報表中使用的折舊方法最大化了其最初幾年資產使用的報告收益。為了編制納稅報告,該公司使用最小化其最初幾年的應納稅所得的折舊方法。考慮公司使用該電腦的第1年,說明何種折舊方法能實現(xiàn)總經理的目標。假設稅務局允許使用任何折舊方法。(3)該電腦第1年帶來的稅前營業(yè)現(xiàn)金流量為100000元,所得稅稅率為35%。對于問題2中提供的兩種折舊方法,比較其凈收益和經營現(xiàn)金流量說明哪種方法凈收益更

案例7、折舊計算問題20x1年1月2日,SPV公司支付63000元購買了一臺電腦,在該電腦投入使用之前,該公司為其購買的特殊的芯片、平臺和定制設備分別支付了2200元、800元和4000元。SPV公司的管理層估計該電腦可使用6年且預計殘值為16000元。這臺電腦估計在初始的4年每年需要處理18000個文檔,并且在隨后2年每年處理14000個文檔。為了決定采用哪種折舊方法,公司的總經理要求對每種折舊方法的結果和計算作出分析(年限平均法、工作量法和雙倍余額遞減法)。案例要求:(1)對每種折舊方法作出計算分析(可以列表),包括資產成本、折舊費用、累計折舊和資產的賬面價值。(2)公司在其向股東報告的財務報表中使用的折舊方法最大化了其最初幾年咨產使用的報告收益。為了編制納稅報告,該公司使用最小化其最初幾年的A所得的折舊方法?？紤]公司使用該電腦的第1年,說明何種折舊方法能實理的目標。假設稅務局允許使用任何折舊方法。(3)該電腦第1年帶來的稅前營業(yè)現(xiàn)金流量為100000元,所得稅稅率為35%。對于問題2中提供的兩種折舊方法,比較其凈收益和經營現(xiàn)金流量。

案例7、折舊計算問題20x1年1月2日,SPV公司支付63000元購買了一臺電腦,在該電腦投入使用之前,該公司為其購買的特殊的芯片、平臺和定制設備分別支付了2200元、800元和4000元。SPV公司的管理層估計該電腦可使用6年且預計殘值為16000元。這臺電腦估計在初始的4年需要處理18000個文檔,并且在隨后每2年處理14000個文檔。為了決定采用哪種折舊方法,公司的總經理要求對每種折舊方法的結果和計算作出分析(年限平均法、工作量法和雙倍余額遞減法案例要求:(1)對每種折舊方法作出計算分析(可以列表),包括資產成本、折舊費用、計折舊和資產的賬面價值。(2)公司在其向股東報告的財務報表中使用的折舊方法最大化了其最初幾年資產使用的報告收益。為了編制納稅報告,該公司使用最小化其最初幾年的應納稅所得的折舊方法?？紤]公司使用該電腦的第1年,說明何種折舊方法能實現(xiàn)總經理的目標。假設稅務局允許使用任何折舊方法。(3)該電腦第1年帶來的稅前營業(yè)現(xiàn)金流量為100000元,所得稅稅率為35%對于問題2中提供的兩種折舊方法,比較其凈收益和經營現(xiàn)金流量:說明哪種方法凈收益更

案例7、折舊計算問題20x1年1月2日,SPV公司支付63000元購買了一臺電腦,在該電腦投入使用之前,該公司為其購買的特殊的芯片、平臺和定制設備分別支付了2200元、800元和4000元。SPV公司的管理層估計該電腦可使用6年且預計殘值為16000元。這臺電腦估計在初始的4年需要處理18000個文檔,并且在隨后每2年處理14000個文檔。為了決定采用哪種折舊方法,公司的總經理要求對每種折舊方法的結果和計算作出分析(年限平均法、工作量法和雙倍余額遞減法案例要求:(1)對每種折舊方法作出計算分析(可以列表),包括資產成本、折舊費用、計折舊和資產的賬面價值。(2)公司在其向股東報告的財務報表中使用的折舊方法最大化了其最初幾年資產使用的報告收益。為了編制納稅報告,該公司使用最小化其最初幾年的應納稅所得的折舊方法。考慮公司使用該電腦的第1年,說明何種折舊方法能實現(xiàn)總經理的目標。假設稅務局允許使用任何折舊方法。(3)該電腦第1年帶來的稅前營業(yè)現(xiàn)金流量為100000元,所得稅稅率為35%對于問題2中提供的兩種折舊方法,比較其凈收益和經營現(xiàn)金流量:說明哪種方法凈收益更

請老師幫忙解決一下這個問題，過程具體一點，剛開始學，很多不懂的，麻煩老師了