1.設(shè)置明細(xì)科目:在“應(yīng)收賬款”科目下,按客戶設(shè)置明細(xì)科目。這樣雖然會增加科目的數(shù)量,但能夠清晰地反映每個客戶的欠款情況,便于后續(xù)跟蹤和催收。 2.使用客戶編碼:為了簡化科目設(shè)置,可以給每個客戶分配一個唯一的編碼,然后在“應(yīng)收賬款”科目下使用這些編碼作為明細(xì)科目。這樣既可以減少科目名稱的長度,又能夠保持客戶信息的唯一性和準(zhǔn)確性。 3.定期清理舊賬:對于已經(jīng)收回的款項,應(yīng)及時在會計記錄中進(jìn)行沖銷,以保持賬目的準(zhǔn)確性。同時,對于長期無法收回的壞賬,也應(yīng)按照會計準(zhǔn)則的規(guī)定進(jìn)行處理。
過戶的公司要把之前的章作廢重刻嗎
在產(chǎn)品電費剩下很多怎么辦
老師,當(dāng)月進(jìn)項足夠的情況下可以不交增值稅嗎
增值稅可以以年為單位交嗎
老師這個首次追索權(quán)是六個月還是兩年?追索權(quán)麻煩講解一下
老師,發(fā)票核查表里有給公司開具的電子票,但公司不知道也未入賬,這種情況怎么辦
老師,出納發(fā)工資沒有老板的簽字,會計有責(zé)任嗎
老師,公司90萬的機械更換配件,花費9000元,如何入賬?計入什么會計科目
請問一下 小微企業(yè)和小規(guī)模納稅人 月銷售額不超過10萬的話,免教育和地方教育附加?2025年現(xiàn)在也試用嗎?
老師,公司90萬的機械更換配件,花費9000元,如何入賬?計入什么會計科目
老師,你是不是看錯題了
同學(xué)你好 發(fā)票不可以重新開嗎 按稅負(fù)率倒推需要的進(jìn)項發(fā)票 然后讓對方給你開
老師比方說只需要開1萬,可能供應(yīng)商數(shù)量*單價會1萬零2百呢。
同學(xué)你好 有差額嗎?這么點沒事