同學(xué)您好,這是科目設(shè)置的問(wèn)題,比如您的系統(tǒng)里把財(cái)務(wù)費(fèi)用-匯兌收益設(shè)置成貸方,那么有了匯兌收益,就會(huì)在貸方表示正數(shù),不管明細(xì)里是如何體現(xiàn),咱們體現(xiàn)在報(bào)表上,就是財(cái)務(wù)費(fèi)用借方負(fù)數(shù)。

請(qǐng)問(wèn)老師美元結(jié)匯的匯兌損益,收入是在借方用負(fù)數(shù)表示還是在貸方表示增加。
老師,為什么在星美電子的課程里,關(guān)于第五筆業(yè)務(wù)購(gòu)入股票兩個(gè)老師的答案都不一樣呢?一個(gè)老師是投資收益在借方,用負(fù)數(shù)表示,另一個(gè)老師是正數(shù)表示,也是在借方,實(shí)操里答案投資收益在貸方用負(fù)數(shù)表示,哪個(gè)才是對(duì)的?
老師。匯兌收益在貸方表示的是正數(shù)怎么理解?都是入財(cái)務(wù)費(fèi)用為什么不是負(fù)數(shù)?
進(jìn)出口企業(yè),收到結(jié)售匯水單結(jié)匯時(shí)金額大于應(yīng)收賬款金額,借:銀行存款(人民幣戶) 214 匯率差額 財(cái)務(wù)費(fèi)用—匯兌損益—匯兌收益 —7 貸:銀行存款(外幣戶) 207 請(qǐng)問(wèn)以賬務(wù)處理正確嗎?遇到匯兌收益時(shí)在借方負(fù)號(hào)表示,損失時(shí)在借方用正號(hào)表示,這里財(cái)務(wù)費(fèi)用借方正數(shù)負(fù)數(shù)怎么理解?請(qǐng)老師講解一下
老師,財(cái)務(wù)費(fèi)用那個(gè)匯兌損益是不是都計(jì)入借方科目,分別用正負(fù)數(shù)表示損益
老師,未開(kāi)票收入怎么做賬務(wù)處理呢
老師好,有個(gè)我個(gè)人問(wèn)題想咨詢下,我前年考會(huì)計(jì)中級(jí)職稱三科都沒(méi)過(guò),今年考了兩科,過(guò)了一門經(jīng)濟(jì)法剛60分,會(huì)計(jì)我明顯感覺(jué)比去年理解上好了很多,而且做了550題刷了三遍,但是今年和去年分?jǐn)?shù)一點(diǎn)沒(méi)變還是47.就想問(wèn)下我這樣還有必要繼續(xù)嗎?
老師,請(qǐng)問(wèn)針對(duì)公司業(yè)務(wù)員工資比較高,交的個(gè)稅比較高,怎么籌劃這個(gè)?
老師你好 我有個(gè)員工是我和另外一個(gè)老板一人出一部分工資 這個(gè)工資沒(méi)個(gè)月我這邊已經(jīng)付了 現(xiàn)在需要收回來(lái)怎么做分錄
請(qǐng)問(wèn)甲公司和乙公司共同出資成立乙公司,甲公司的出資可以作為成本支出嗎?
店里閑錢拿來(lái)做了一點(diǎn)理財(cái),借短期投資……某某產(chǎn)品,貸現(xiàn)金或銀行存款。其中會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)費(fèi)用,手續(xù)費(fèi)和軟件使用費(fèi),這個(gè)入到什么科目去?
老師,餐飲公司,早餐餐標(biāo)10塊,午餐20塊,現(xiàn)在知道每個(gè)月成本20000,總共用餐人數(shù)是2000,早餐1000人,午餐1000人,單人單量成本是20000/2000嗎,還是將早餐用餐人數(shù)/2來(lái)核算,因?yàn)樵绮?0塊,午餐20
應(yīng)付賬款借方余額長(zhǎng)期掛賬。后來(lái)發(fā)票也開(kāi)不進(jìn)來(lái)。如何平賬
老師您好,當(dāng)時(shí)9月的時(shí)候我問(wèn)老板公司有做電商平臺(tái)嘛,老板說(shuō)沒(méi)有,結(jié)果現(xiàn)在問(wèn)老板說(shuō)10月有做電商平臺(tái),而且仔細(xì)一問(wèn)說(shuō)9月27日入駐電商平臺(tái),9月27到30日有幾千塊錢收入,那這9月的數(shù)據(jù)還要申報(bào)嘛
老師用私卡報(bào)銷,發(fā)工資也用私卡有什么風(fēng)險(xiǎn)


意思如果是匯兌收益近貸方是增加,近借方就是損失嗎?
同學(xué)您好,財(cái)務(wù)費(fèi)用借方就是表示損失 貸方就是表示收到的財(cái)務(wù)利益。只不過(guò)企業(yè)的二級(jí)明細(xì)如何設(shè)置,最后反應(yīng)在財(cái)務(wù)報(bào)表上,得到的利益都要體現(xiàn)在財(cái)務(wù)費(fèi)用借方負(fù)數(shù)。
理論上,可以把匯兌收益寫成貸方正數(shù),但是現(xiàn)實(shí)中,我們最好不要這么做,統(tǒng)一做成財(cái)務(wù)費(fèi)用借方負(fù)數(shù)
老師,我說(shuō)的是中級(jí)考試的內(nèi)容
同學(xué)您好,您的匯兌收益,寫成貸方正數(shù),和借方負(fù)數(shù)都是一個(gè)意思,考試的時(shí)候,都是對(duì)的,
好的,謝謝老師
不客氣同學(xué),很高興為您解答