你好,學(xué)員,稍等一下的
采用分期收款銷售商品,該商品現(xiàn)價(jià)150萬(wàn)元,如果分三次收款,每次付款55萬(wàn)元,差額計(jì)入未確認(rèn)融資收益,實(shí)際利率4%,并按實(shí)際利率法攤銷各期融資收益。計(jì)算過(guò)程詳細(xì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確
采用分期收款銷售商品,該商品現(xiàn)價(jià)150萬(wàn)元,如果分三次收款,每次付款55萬(wàn)元,差額計(jì)入未確認(rèn)融資收益,實(shí)際利率為4%,并按實(shí)際利率法攤銷各期融資收益計(jì)算過(guò)程詳細(xì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確
采用分期收款銷售商品,該商品現(xiàn)價(jià)150萬(wàn)元,如果分三次收款,每次付款55萬(wàn)元,差額計(jì)入未確認(rèn)融資收益,實(shí)際利率為4%,按實(shí)際率法攤銷各期融資收益計(jì)算過(guò)程詳細(xì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確
采用分期收款銷售商品,該商品現(xiàn)價(jià)150萬(wàn)元,如果分三次收款,每次付款55萬(wàn)元,差額計(jì)入未確認(rèn)融資收益,實(shí)際利率4%,并按實(shí)際利率法攤銷各期融資收益。計(jì)算過(guò)程詳細(xì)
采用分期收款銷售商品,該商品現(xiàn)價(jià)150萬(wàn)元,如果分三次收款,每次付款55萬(wàn)元,差額計(jì)入未確認(rèn)融資收益,實(shí)際利率4%,并按實(shí)際利率法攤銷各期融資收益。計(jì)算過(guò)程詳細(xì),數(shù)據(jù)準(zhǔn)確計(jì)算過(guò)程
老師您好,在申報(bào)季度企業(yè)所得稅的時(shí)候通常都是按照個(gè)稅系統(tǒng)里的季度末所屬期人數(shù)填報(bào)的,比如3月屬期實(shí)際發(fā)放的是2月工資,為了保持?jǐn)?shù)據(jù)一致,都是按照個(gè)稅屬期季度末人數(shù)填的,實(shí)際人數(shù)都是超過(guò)300人的,沒(méi)有影響小微認(rèn)定,可不可以這樣操作,如果第一季度末人數(shù)填寫(xiě)個(gè)稅屬期4月的人數(shù),怕稅務(wù)系統(tǒng)跳預(yù)警還要解釋很麻煩、我們?nèi)藛T變動(dòng)比較多、每個(gè)月都有變動(dòng)
第7題,是看漲期:25-23=2 2-5=-3 -3*1000=-3000答案沒(méi)有 第14題答案c怎么算
請(qǐng)賈蘋(píng)果老師回答’其他人勿接,公司把高新收入應(yīng)該入到營(yíng)業(yè)外收入的入到了其他專項(xiàng)應(yīng)付款,請(qǐng)問(wèn)我要怎么更正前期的賬,他的賬上的其他專項(xiàng)應(yīng)付款是好多年的累計(jì)
老師怎么理解“注冊(cè)會(huì)計(jì)師需要在所有審計(jì)程序中運(yùn)用分析程序”,實(shí)質(zhì)性程序可以不用呀
一般納稅人收到的專票,做了個(gè)分割單把一部分費(fèi)用分割給了小規(guī)模,小規(guī)模不可以抵扣進(jìn)項(xiàng)稅,是不是全部的進(jìn)項(xiàng)稅額都由一般納稅人來(lái)抵扣了就可以,分割單應(yīng)該怎么抵扣進(jìn)項(xiàng)稅
請(qǐng)賈蘋(píng)果老師回答,其他人勿接,否則差評(píng),收入月底必須結(jié)轉(zhuǎn),但成本就不一定是吧?為什么呢
季度企業(yè)所得稅從業(yè)人數(shù)比如說(shuō)第一度人數(shù)期初應(yīng)該待遇上一年度季度末人數(shù),季末人數(shù)應(yīng)該等于個(gè)稅系統(tǒng)里所屬期三月的人數(shù)對(duì)嗎工資都是滯后一個(gè)月發(fā)放,屬期3月的申報(bào)工資實(shí)際是2月的,這樣也可以按照屬期3月的人數(shù)填寫(xiě)嗎?如果不按照這個(gè)填寫(xiě)的話,數(shù)據(jù)比對(duì)就不對(duì)了,人數(shù)都是超過(guò)300人的不影響小微企業(yè)認(rèn)定
請(qǐng)賈蘋(píng)果老師回答,其他人勿接,否則差評(píng)謝謝,我們公司做業(yè)務(wù)主要是購(gòu)進(jìn)設(shè)備再轉(zhuǎn)賣,相當(dāng)于經(jīng)銷商,請(qǐng)問(wèn)做賬購(gòu)進(jìn)和轉(zhuǎn)賣給甲方怎么做賬比較好,具體分錄是什么
請(qǐng)賈蘋(píng)果老師回答,其他人勿接,否則差評(píng),老師結(jié)賬以后有沒(méi)有什么方法能檢查自己賬的對(duì)錯(cuò),一般從哪些地方去對(duì),
老師您好,我想問(wèn)下這個(gè)報(bào)表怎么調(diào)整一下?