你好;? ?你是不是沒(méi)有選擇處理這個(gè) ; 你在設(shè)計(jì)-分類(lèi)匯總-不顯示分類(lèi)匯總 里面去設(shè)置下??; 你試試看看? ?
老師您好,請(qǐng)教問(wèn)題,我上個(gè)月計(jì)提的印花稅,這個(gè)月交的稅,結(jié)果利潤(rùn)表中出現(xiàn)的是負(fù)數(shù)是怎么回事兒啊,要怎么調(diào)整啊
老師,我想問(wèn)一下,excel想,只透視已篩選的數(shù)值怎么做,不用excel的復(fù)制粘貼,用alt+分號(hào)的形式,用Alt加分號(hào)然后Ctrl加C然后用數(shù)據(jù)透視,出現(xiàn)這樣一個(gè)情況,這是怎么一回事呀
老師,數(shù)據(jù)透視表同一個(gè)項(xiàng)目出現(xiàn)好幾行,怎么回事?。吭趺凑{(diào)整?
老師好,我這個(gè)數(shù)據(jù)透視表怎么把相同的項(xiàng)目放在一起
老師好!我從庫(kù)存導(dǎo)出數(shù)據(jù),怎么做數(shù)據(jù)透視表了,我想要把庫(kù)存里放在不同位置的同規(guī)格歸集到一起
今年9月份,說(shuō)全國(guó)都要購(gòu)買(mǎi)社保這個(gè)政策是吧?但是我總感覺(jué)不大現(xiàn)實(shí),公司里有些老員工50多周歲了,他們前面就不怎么買(mǎi),也不知道他們能在這公司干多久?到底要不要買(mǎi),應(yīng)該做怎么樣的決策和防備好呢?左右都是難!誒!這個(gè)政策簡(jiǎn)直了!太片面了描述的!
這里為啥是合同負(fù)債呢。
報(bào)考了25年的中級(jí),但我感覺(jué)我考不過(guò),因?yàn)槲覜](méi)有做到題,我只聽(tīng)了幾遍課,沒(méi)做題。深思熟慮后我不想去考,我想備考26年的注會(huì),然后26年再去參加中級(jí)考試。但我想從9月份開(kāi)始備考注會(huì)的4門(mén):會(huì)計(jì),稅法,經(jīng)濟(jì)法,財(cái)務(wù)成本管理。這樣備考可以嗎?到明年的8月份去考試,這次我要先預(yù)習(xí),然后聽(tīng)課,再做題。爭(zhēng)取在考試前過(guò)3遍。9.11.1.3(會(huì)計(jì)和財(cái)管)10.12.2.4月份(稅法和經(jīng)濟(jì)法)。這次我扎扎實(shí)實(shí)的來(lái),成績(jī)不會(huì)陪著演戲,不能假學(xué)習(xí),不要拿孩子當(dāng)借口??梢圆?,一年沖這4門(mén)
注會(huì)會(huì)很難考嗎,一年備考3科通過(guò)率大不
這里股票的發(fā)行費(fèi),為何計(jì)入成本,方老師講股票的發(fā)行費(fèi)很獨(dú)立,沖減資本公積。第三張是方寧老師的教案
同樣都是現(xiàn)金捐贈(zèng),為何一個(gè)確認(rèn)捐贈(zèng)收入,一個(gè)不能確認(rèn)捐贈(zèng)收入?
麻煩老師看一下,第三題的第三小問(wèn),我算出來(lái)始終等于5,答案給的20,麻煩老師解答一下!
老師!怎么判斷哪個(gè)方案適合誰(shuí)?
你好老師,這個(gè)應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額,和應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅銷(xiāo)項(xiàng)稅額,進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出余額,怎么對(duì)沖掉呢
老板嫌未分配利潤(rùn)太多,怎么做能在不少交企業(yè)所得稅的情況下減少未分配利潤(rùn)
老師,試過(guò)了,還是有好幾行
值匯總依據(jù)
老師,已經(jīng)解決了
你好; 你表格? 里面只有個(gè)列 ;但是出來(lái) 幾列的;? 你試試用格式刷 重新處理下格式在去? ? V數(shù)據(jù) 看看? ?