老師 我們?cè)O(shè)置了貨幣保留兩位小數(shù) 可是加起來開始沒四舍五入的結(jié)果怎么辦

老師，您好，我公司需要到稅務(wù)局代開一些勞務(wù)發(fā)票，沖臨時(shí)工工資賬，一年最多開五次，每次兩萬，稅務(wù)局說到時(shí)候可以退稅，年收入低于12萬的按百分之三扣，也就是兩萬塊錢的票可以退稅三千四，那么這個(gè)退稅如果是公司員工去的話可能年收入加起來會(huì)超過十二萬了，這個(gè)應(yīng)該怎么辦呢

、某配送中心某次需配送水泥和玻璃兩種貨物，水泥質(zhì)量體積為1.1m8/t，玻璃是1.5m3/，計(jì)劃使用的車輛的載重量為12t，車廂容積為16m°。試問如何裝載使車輛的載重量能力和車廂容積都被充分利用？（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)，需寫過程。）老師可以寫分錄出來給我嘛我不怎么懂沒有學(xué)

老師，就是員工實(shí)際支付了1700，但是開票總金額是1699.99差了一分錢，我看了一下發(fā)票內(nèi)容，有好幾項(xiàng)東西，之所以不等于1700,是因?yàn)樗纳嵛迦氲脑?，最后相加起來保留兩位小?shù)導(dǎo)致出現(xiàn)差異，導(dǎo)致的。在報(bào)銷的時(shí)候會(huì)計(jì)非要說支付金額不等于發(fā)票金額，我說四舍五入的原因是可以的，她說發(fā)票金額不想等，會(huì)影響她做賬，我應(yīng)該怎么反駁這個(gè)會(huì)計(jì)，老師，會(huì)計(jì)的說法是錯(cuò)的對(duì)吧，可以給員工報(bào)銷1700吧

老師，就是員工實(shí)際支付了1700，但是開票總金額是1699.99差了一分錢，我看了一下發(fā)票內(nèi)容，有好幾項(xiàng)東西，之所以不等于1700,是因?yàn)樗纳嵛迦氲脑?，最后相加起來保留兩位小?shù)導(dǎo)致出現(xiàn)差異，導(dǎo)致的。在報(bào)銷的時(shí)候會(huì)計(jì)非要說支付金額不等于發(fā)票金額，我說四舍五入的原因是可以的，她說發(fā)票金額不想等，會(huì)影響她做賬，我應(yīng)該怎么反駁這個(gè)會(huì)計(jì)，老師，會(huì)計(jì)的說法是錯(cuò)的對(duì)吧，可以給員工報(bào)銷1700吧