這個(gè)可以進(jìn)入到營(yíng)業(yè)外收入里面。
老師,我們小紅書(shū)為了綁定公司基本戶,轉(zhuǎn)了0.01元到基本戶作為驗(yàn)證,那這個(gè)0.01元要怎么入賬呢?
我公司在同一銀行有幾個(gè)賬戶,有一個(gè)基本戶和FT賬戶,每次付外匯要先從基本戶上轉(zhuǎn)到FT賬戶里的人民幣賬戶上才可以換成其他幣種把錢(qián)付出去,比如我們公司想付1萬(wàn)美元到國(guó)外公司,當(dāng)時(shí)匯率是6.3,就要先從基本戶63000元轉(zhuǎn)到FT人民幣賬戶上,銀行再?gòu)腇T人民幣賬戶換成1萬(wàn)美元,打入美元FT賬戶中,再?gòu)拿涝狥T賬戶把1萬(wàn)美元匯到國(guó)外公司。出賬單時(shí)我們基本戶上回單63000元(從基本戶轉(zhuǎn)入FT人民幣賬戶),而且FT人民幣賬戶上也有回單63000元,同時(shí)FT人民幣賬戶換成1萬(wàn)美元,打入FT美元賬戶也有回單。請(qǐng)問(wèn)老師這里3個(gè)問(wèn)題,1基本戶轉(zhuǎn)給FT人民幣時(shí)收到的63000元付款回單時(shí)怎么做分錄呢?2當(dāng)我們FT人民幣賬戶收到63000元收款回單怎么做分錄?3把63000換成1美元付到FT美元賬戶上收到付款回單怎么做分錄。
老師請(qǐng)我們公司收款都是用微信上的二維碼收款,一個(gè)款都是直接進(jìn)入公司賬戶上的,但是這個(gè)二維碼收款是先入微信財(cái)付通賬戶,到了第二天才會(huì)把轉(zhuǎn)自動(dòng)轉(zhuǎn)入基本戶上,例如5號(hào)客戶支付1000元,6號(hào)財(cái)付通扣下手續(xù)費(fèi)5.4元才轉(zhuǎn)入公司基本戶上1000-5.4=994.6元,請(qǐng)問(wèn)這個(gè)分錄該怎么做呢?
你好老師,我公司上個(gè)月有個(gè)人轉(zhuǎn)錯(cuò)賬了,把260萬(wàn)轉(zhuǎn)到了我們的基本戶,然后我推給他了,因?yàn)槲覀兓緫翦X(qián)不夠手續(xù)費(fèi),我給他少轉(zhuǎn)了100塊錢(qián),退給他259.99,這個(gè)所有的會(huì)計(jì)分錄怎么做?
您好老師,我們公司向銀行辦理貸款銀行開(kāi)了保證金賬號(hào),公司基本戶轉(zhuǎn)14000元,這個(gè)怎么分錄
老師,有沒(méi)有公司數(shù)據(jù)分析的表格
請(qǐng)問(wèn)A工廠是B貿(mào)易公司的客戶,B公司找了C貨代公司出貨,A承擔(dān)一部分人民幣,現(xiàn)在B想讓C直接把這部分人民幣金額開(kāi)票給A工廠,A付錢(qián)給C,可以操作嗎?需要簽什么合同或者協(xié)議嗎?
老師,假設(shè)發(fā)票3張,一筆支出既有現(xiàn)金又有銀行,放一起,銀行支出單在最上面,第二是現(xiàn)金,現(xiàn)金后附發(fā)票,那銀行支出單附件是寫(xiě)4張嗎?
老師好 我們公司采購(gòu)了一批采礦設(shè)備出口運(yùn)輸?shù)搅撕M獾姆止?,用于海外公司的生產(chǎn)使用。出口的時(shí)候報(bào)關(guān)是有貨值的,我們的賬上應(yīng)如何處理這個(gè)融資租賃的情況呢?這個(gè)情況還能否申請(qǐng)出口退稅呢
假設(shè)進(jìn)貨是90萬(wàn)(價(jià)稅合計(jì)),毛利率怎么計(jì)算
老師,內(nèi)賬固定資產(chǎn)需要折舊嗎?
上月匯兌損益貸方余額8014人民幣,上月底的匯率為7.3159,結(jié)匯當(dāng)天的匯率為7.1,結(jié)匯39592美元時(shí)怎么做賬
你好老師一般納稅人預(yù)付款的余額表示借貸應(yīng)收應(yīng)付賬款在貸方還是在借方
老師,內(nèi)賬應(yīng)該價(jià)稅分離做嗎?
老師,這道題盈虧平衡點(diǎn)業(yè)務(wù)量和銷(xiāo)售額我這樣算可以嗎
營(yíng)業(yè)外收入涉及增值稅嗎(假設(shè)金額挺大的)
這個(gè)不會(huì)涉及到增值稅,具體你這筆來(lái)說(shuō)不會(huì)涉及到。
好的,那我們個(gè)人所得稅電子退稅的幾百塊錢(qián)怎么入賬呢,是否會(huì)涉及到繳納增值稅啊,就385
借銀行存款貸營(yíng)業(yè)外收入,應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅
這個(gè)金額是含稅的嗎?稅率是多少呢,申報(bào)的時(shí)候按照無(wú)票收入申報(bào)嗎
對(duì),就是含稅的,然后一般納稅人的話是6%的稅率。
好的,謝謝老師
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