你好,因為有暫時性差異,需要確認遞延所得稅資產(chǎn)。用以后期間的稅率來確認。
老師,這個不是很懂,2016年是減免的呀,2017年~2019年三年是減半的,為何是200*12.5%,而不是600*12.5%呢
老師三免三減半的這題,第4.第5也不會。第四是稅率那里
老師三免三減半的這題,第4.第5也不會。第四是稅率那里 老師三免三減半的這題,第4.第5也不會。第四是稅率那里
老師,綜合題第一小題,三免三減半,您看看我想的手寫遞延稅率16,17是不是不對,為啥16年遞延不是25%呢,不是未來可以轉(zhuǎn)回的稅率嗎
老師有個問題 就是這個三免三減半的遞延稅的處理看不太懂 第三小題 為什么分兩部分
貸款100萬到手九十萬三年還,先息后本,這樣的利息高嗎?
老師你好,請問沖減采購價,然后減少發(fā)出商品期末數(shù),是否相當(dāng)于有盈利了?可否舉個例子,因為我們發(fā)現(xiàn)從母公司高價買入,我們低價買賣出,虧損了,然而我們一直用高價作為成本,高估發(fā)出商品的庫存數(shù)。
公司差個人應(yīng)付款2000萬,這個需要公司向個人 寫借條嗎?
電商的企業(yè),信息技術(shù)服務(wù)*軟件服務(wù)費算什么費用?
電商的企業(yè),信息技術(shù)服務(wù)*軟件服務(wù)費算廣宣費?按照收入15%扣除比例嗎?
賬上利潤分配5千多萬,有什么辦法
老師 這兩道題目是不是矛盾了,肖老師的解釋每股收益分析法和資本結(jié)構(gòu)沒有關(guān)系?
老師,我想問一下我在新系統(tǒng)做信息采集的時候,只做了全日制的中專學(xué)歷采集,非全日制大專學(xué)歷沒采集,能參加中級職稱考試嗎?
老師 客戶叫我開一張全額發(fā)票,請問全額發(fā)票是什么意思
老師,電腦壞啦去年的帳丟了,重新做的,但是跟原來不太一樣,發(fā)現(xiàn)了兩處記錯的地方。報表也不一樣了?用不用改申報表?。咳ツ甑哪陥蠖家呀?jīng)報完啦啊。 利潤表比之前少啦
我懂暫時性差異,但是為什么是“400x12.5%+400x25%”,20x3年不是免嗎?為什么不是800x25%的遞延呢?為什么要分開?
你好,要先用減半部分的,然后再用沒有免稅期間的。
不明白為什么要用減半的部分,當(dāng)年不全免嗎?那如果提前一年呢?20x2年購置的設(shè)備,同樣的差異,也是400x12.5%+400x25%嗎,還是直接800x25%呢
用減半是因為第二年就減半了還是什么呢
你好,就是第二年就減半了。