您好!100*1.1*1.1*1.1哦,這樣算出來就是對的
老師,你給我說一下這道題這道題我不明白的是他為什么這個預(yù)計負(fù)債確認(rèn)的是遞延所得稅資產(chǎn)的借方發(fā)生啊,而且還是40乘以25%減30乘以25%等于三,我看不明白這一步麻煩你給我說一下還有它這個計稅基礎(chǔ)為什么是零。
老師,這題我看不懂,為什么等于133.1,我算出來不是這個數(shù)啊,3次方,乘幾次
老師,這是我看到的一篇文章。這上面所得稅的10.44萬,還有乘以10%再乘以35%是什么意思?。靠戳撕脦状味伎床欢?/p>
老師您好,為什么這道題目是屬于求年金的問題?這道題目的解析我看不明白,為什么是用1000÷2個系數(shù)相乘呢?
老師 我是借鑒 這個百分比算的第三月的數(shù)據(jù) 為什么我怎么算 百分比加起來都不等于1 幾個數(shù)字加起來也不等于下面的合計
貸款100萬到手九十萬三年還,先息后本,這樣的利息高嗎?
老師你好,請問沖減采購價,然后減少發(fā)出商品期末數(shù),是否相當(dāng)于有盈利了?可否舉個例子,因為我們發(fā)現(xiàn)從母公司高價買入,我們低價買賣出,虧損了,然而我們一直用高價作為成本,高估發(fā)出商品的庫存數(shù)。
公司差個人應(yīng)付款2000萬,這個需要公司向個人 寫借條嗎?
電商的企業(yè),信息技術(shù)服務(wù)*軟件服務(wù)費算什么費用?
電商的企業(yè),信息技術(shù)服務(wù)*軟件服務(wù)費算廣宣費?按照收入15%扣除比例嗎?
賬上利潤分配5千多萬,有什么辦法
老師 這兩道題目是不是矛盾了,肖老師的解釋每股收益分析法和資本結(jié)構(gòu)沒有關(guān)系?
老師,我想問一下我在新系統(tǒng)做信息采集的時候,只做了全日制的中專學(xué)歷采集,非全日制大專學(xué)歷沒采集,能參加中級職稱考試嗎?
老師 客戶叫我開一張全額發(fā)票,請問全額發(fā)票是什么意思
老師,電腦壞啦去年的帳丟了,重新做的,但是跟原來不太一樣,發(fā)現(xiàn)了兩處記錯的地方。報表也不一樣了?用不用改申報表?。咳ツ甑哪陥蠖家呀?jīng)報完啦啊。 利潤表比之前少啦
那這一題答案不對啊,我用小于10%的利息帶進(jìn)去算,結(jié)果不小于130吖
您好!因為10%的話三年后是133.1,大于130,所以三年后是130的話那么利率肯定是小于10%哦
那我試了低于10%的利潤算了,也不低于130
您好!你這么去湊,很難湊到剛好等于130,這個題目只是要您判斷小于10%就行了,具體百分之多少您不好湊哦