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老師,這兩個(gè)資產(chǎn)組商譽(yù)減值有什么區(qū)別,怎么不一樣

老師,這兩個(gè)資產(chǎn)組商譽(yù)減值有什么區(qū)別,怎么不一樣
老師,這兩個(gè)資產(chǎn)組商譽(yù)減值有什么區(qū)別,怎么不一樣
2021-07-23 13:54
答疑老師

齊紅老師

職稱:注冊(cè)會(huì)計(jì)師;財(cái)稅講師

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2021-07-23 13:58

這里所表述的同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。關(guān)于那個(gè)資產(chǎn)組的減值是這個(gè)樣子的。這首先你要看一下不包含商譽(yù)的這個(gè)資產(chǎn)組有沒有發(fā)生減值跡象。

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齊紅老師 解答 2021-07-23 13:59

如果已經(jīng)發(fā)生減值,確定減值金額時(shí),先計(jì)算包含商譽(yù)的價(jià)值和減值金額,先沖商譽(yù),在對(duì)資產(chǎn)組價(jià)值減值。

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快賬用戶4441 追問 2021-07-23 14:05

老師,假如不包含商譽(yù)資產(chǎn)組沒有減值,包含商譽(yù)的資產(chǎn)組減值了,那資產(chǎn)組還需要減值嗎

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齊紅老師 解答 2021-07-23 14:08

需要,這個(gè)減值只是商譽(yù)部分的

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這里所表述的同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。關(guān)于那個(gè)資產(chǎn)組的減值是這個(gè)樣子的。這首先你要看一下不包含商譽(yù)的這個(gè)資產(chǎn)組有沒有發(fā)生減值跡象。
2021-07-23
您好,同學(xué)。先對(duì)不含商譽(yù)的資產(chǎn)組進(jìn)行減值測(cè)試,如果資產(chǎn)組發(fā)生減值了,那么商譽(yù)整體確認(rèn)減值,把計(jì)算出來的減值確認(rèn)為資產(chǎn)組的減值。如果不包含商譽(yù)的資產(chǎn)組沒有發(fā)生減值,再對(duì)含商譽(yù)的資產(chǎn)組進(jìn)行減值測(cè)試。這樣如果第一步就發(fā)生減值,就可以簡(jiǎn)化計(jì)算,直接認(rèn)為商譽(yù)都發(fā)生減值了
2021-09-24
同學(xué)你好。首先需要測(cè)試不含商譽(yù)的資產(chǎn)組是因?yàn)樯套u(yù)是一個(gè)務(wù)虛的東西,不依附資產(chǎn)組沒辦法看出他的減值金額,如果某個(gè)資產(chǎn)組是收購(gòu)來的,確認(rèn)了商譽(yù),就說明發(fā)生過增值,現(xiàn)在要先撇開商譽(yù)按照正常的資產(chǎn)組的價(jià)值看它有沒有減值,如果它沒有,那就說明原來的增值還是存在的,沒必要減值,自然商譽(yù)也就不需要。
2021-09-25
同學(xué)您好,商譽(yù)減值按以下步驟處理:首先對(duì)不包含商譽(yù)的資產(chǎn)組或者資產(chǎn)組組合進(jìn)行減值測(cè)試,計(jì)算可收回金額,并與相關(guān)賬面價(jià)值相比較,確認(rèn)相應(yīng)的減值損失;然后再對(duì)包含商譽(yù)的資產(chǎn)組或者資產(chǎn)組組合進(jìn)行減值測(cè)試,比較這些相關(guān)資產(chǎn)組或者資產(chǎn)組組合的賬面價(jià)值(包括所分?jǐn)偟纳套u(yù)的賬面價(jià)值部分)與其可收回金額,如相關(guān)資產(chǎn)組或者資產(chǎn)組組合的可收回金額低于其賬面價(jià)值的,應(yīng)當(dāng)就其差額確認(rèn)減值、損失,減值損失金額應(yīng)當(dāng)首先抵減分?jǐn)傊临Y產(chǎn)組或者資產(chǎn)組組合中商譽(yù)的賬面價(jià)值;再根據(jù)資產(chǎn)組或者資產(chǎn)組組合中除商譽(yù)之外的其他各項(xiàng)資產(chǎn)的賬面價(jià)值所占比重,按比例抵減其他各項(xiàng)資產(chǎn)的賬面價(jià)值。。 為什么會(huì)分兩步? 是因?yàn)槿绻Y產(chǎn)組中的可辨認(rèn)資產(chǎn)減值了,企業(yè)要先將這部分減值沖減這個(gè)可辨認(rèn)資產(chǎn)的減值,否則,如果不做第一步,直接做了第二步,那么這個(gè)可辨認(rèn)資產(chǎn)的減值就會(huì)去抵減商譽(yù)了,不符合實(shí)際情況。
2022-07-20
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