你好,這個(gè)是去不掉,目的就是防止抄襲
老師你好!如何去掉下載的模板里會(huì)計(jì)學(xué)堂的水印?謝謝了
老師您好,請(qǐng)問(wèn)我下載了合同模板,里面有會(huì)計(jì)學(xué)堂水印,如何去掉?
老師 請(qǐng)問(wèn)下會(huì)計(jì)學(xué)堂下載工資單,有個(gè)學(xué)堂的logo,怎么去掉,謝謝
會(huì)計(jì)學(xué)堂里面會(huì)計(jì)工作模板如何去文檔里面的水印
老師,你好。我在學(xué)堂模板里下載的合同模板,那個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)堂那個(gè)水印怎么去不掉。是哪里出了問(wèn)題
如果轉(zhuǎn)賬給私人的話,用報(bào)銷的方式轉(zhuǎn)有沒(méi)有影響?或者說(shuō)哪種方式轉(zhuǎn),對(duì)于做賬的時(shí)候沒(méi)那么麻煩?
如果轉(zhuǎn)賬給私人的話,用報(bào)銷的方式轉(zhuǎn)有沒(méi)有影響?或者說(shuō)哪種方式轉(zhuǎn),對(duì)于做賬的時(shí)候沒(méi)那么麻煩?
如果轉(zhuǎn)賬給私人的話,用報(bào)銷的方式轉(zhuǎn)有沒(méi)有影響?或者說(shuō)哪種方式轉(zhuǎn),對(duì)于做賬的時(shí)候沒(méi)那么麻煩?
如果轉(zhuǎn)賬給私人的話,用報(bào)銷的方式轉(zhuǎn)有沒(méi)有影響?或者說(shuō)哪種方式轉(zhuǎn),對(duì)于做賬的時(shí)候沒(méi)那么麻煩?
老師好,我公司去年人數(shù)平均超過(guò)30人沒(méi)有殘疾人,現(xiàn)在開(kāi)始申報(bào)去年殘保金了,現(xiàn)在塞一個(gè)殘疾人進(jìn)去還能免殘保金不
你好, 附表三6%稅率項(xiàng)目(不含金融商品轉(zhuǎn)讓)有金額,主表銷售額需要提現(xiàn)這筆錢(qián)嗎?
老師您好,企業(yè)所得稅年度匯算清繳時(shí)基礎(chǔ)信息表里的資產(chǎn)總額和從業(yè)人數(shù)的數(shù)據(jù)怎么填?
我司是制造電子元器件的,請(qǐng)問(wèn)增值稅的稅負(fù)率是多少?
請(qǐng)問(wèn)老師。作為交稅記賬憑證附件的是電子繳款憑證還是稅收完稅證明?在電子稅務(wù)局搜完稅憑證打印,出來(lái)的就是電子繳款憑證,不是稅收完稅證明,不知道要付哪個(gè)在記賬憑證后面
公司如果注銷了,別的公司欠我們的錢(qián)咋收呢?
這是學(xué)堂給用的,為啥不去掉
就是防止別人發(fā)送給其他人,再加水印,再賣(mài)
我們學(xué)員用不了就是,那還什么模板下載呀
你現(xiàn)在下載是什么樣的,截圖發(fā)我一下,我給平臺(tái)反饋
好了刪掉了
嗯嗯,刪掉就好,有些是刪不掉的
截圖在會(huì)計(jì)問(wèn)里怎么操作
就點(diǎn)擊那個(gè)圖片,我們老師都可以操作的,不過(guò)有些學(xué)員可以,也有一點(diǎn)學(xué)員說(shuō)圖片發(fā)送不了