應(yīng)付債券-利息調(diào)整
我們公司現(xiàn)在要發(fā)行債券,請(qǐng)問(wèn)這個(gè)發(fā)行債券的評(píng)級(jí)費(fèi)用入什么科目
關(guān)于應(yīng)付債券,她的發(fā)行費(fèi)用計(jì)入應(yīng)付債券—利息調(diào)整科目。這樣的話,有沒(méi)有可能原本是溢價(jià)發(fā)行的債券因?yàn)榘l(fā)行費(fèi)用的問(wèn)題,就變成折價(jià)了呢?
老師你好,發(fā)行可轉(zhuǎn)債的分錄中,當(dāng)發(fā)行價(jià)和應(yīng)付債券的面值不相等時(shí),應(yīng)付債券利息調(diào)整這個(gè)科目下的金額是怎么計(jì)算的?
應(yīng)付債券的賬務(wù)處理中,計(jì)提利息計(jì)入應(yīng)付利息科目還是計(jì)入應(yīng)付債券-應(yīng)計(jì)利息科目,還是兩個(gè)科目都要計(jì)算
你好咨詢下、長(zhǎng)投章節(jié)、同控下發(fā)行債務(wù)性工具、溢價(jià)發(fā)行、涉及交易費(fèi)用、借:應(yīng)付債券—利息調(diào)整 貸:銀行存款 說(shuō)是這部分交易費(fèi)用要把他直接放在應(yīng)付債券的價(jià)值中、那應(yīng)付債券本身是個(gè)負(fù)債類科目 放入他的價(jià)值中為什么應(yīng)付債券—利息調(diào)整 在借方呢
收到捐贈(zèng)收入固定資產(chǎn)專票可以抵扣嗎,會(huì)計(jì)分錄怎么做,進(jìn)項(xiàng)稅額影響損益嗎
老師餐飲公司食堂服務(wù),有早餐和午餐,成本一起核算的話是用當(dāng)月總成本,/總用餐人數(shù)嗎?知道總成本,早餐用餐人數(shù),正餐用餐人數(shù),現(xiàn)在想核算每個(gè)人成本
今年9月份,說(shuō)全國(guó)都要購(gòu)買(mǎi)社保這個(gè)政策是吧?但是我總感覺(jué)不大現(xiàn)實(shí),公司里有些老員工50多周歲了,他們前面就不怎么買(mǎi),也不知道他們能在這公司干多久?到底要不要買(mǎi),應(yīng)該做怎么樣的決策和防備好呢?左右都是難!誒!這個(gè)政策簡(jiǎn)直了!太片面了描述的!
這里為啥是合同負(fù)債呢。
報(bào)考了25年的中級(jí),但我感覺(jué)我考不過(guò),因?yàn)槲覜](méi)有做到題,我只聽(tīng)了幾遍課,沒(méi)做題。深思熟慮后我不想去考,我想備考26年的注會(huì),然后26年再去參加中級(jí)考試。但我想從9月份開(kāi)始備考注會(huì)的4門(mén):會(huì)計(jì),稅法,經(jīng)濟(jì)法,財(cái)務(wù)成本管理。這樣備考可以嗎?到明年的8月份去考試,這次我要先預(yù)習(xí),然后聽(tīng)課,再做題。爭(zhēng)取在考試前過(guò)3遍。9.11.1.3(會(huì)計(jì)和財(cái)管)10.12.2.4月份(稅法和經(jīng)濟(jì)法)。這次我扎扎實(shí)實(shí)的來(lái),成績(jī)不會(huì)陪著演戲,不能假學(xué)習(xí),不要拿孩子當(dāng)借口??梢圆?,一年沖這4門(mén)
注會(huì)會(huì)很難考嗎,一年備考3科通過(guò)率大不
這里股票的發(fā)行費(fèi),為何計(jì)入成本,方老師講股票的發(fā)行費(fèi)很獨(dú)立,沖減資本公積。第三張是方寧老師的教案
同樣都是現(xiàn)金捐贈(zèng),為何一個(gè)確認(rèn)捐贈(zèng)收入,一個(gè)不能確認(rèn)捐贈(zèng)收入?
麻煩老師看一下,第三題的第三小問(wèn),我算出來(lái)始終等于5,答案給的20,麻煩老師解答一下!
老師!怎么判斷哪個(gè)方案適合誰(shuí)?
他是發(fā)行費(fèi)用不是交易費(fèi)用喔
發(fā)行費(fèi)用計(jì)入 應(yīng)付債券-利息調(diào)整