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實(shí)操,計(jì)提本月工資。請(qǐng)老師詳細(xì)解讀一下這個(gè)憑證為什么這么做:為什么用這個(gè)科目?這個(gè)科目對(duì)應(yīng)的發(fā)生額為什么是增加或者減少。謝謝??! 這是我的理解:計(jì)提就是表示是從資金安排中計(jì)算提取一筆錢(qián)來(lái)用作職工薪酬。既然只是計(jì)提就表示這筆款還沒(méi)有走賬,所以不涉及貨幣資金的科目。因?yàn)槭腔I建期,職工薪酬都算是管理費(fèi)用,所以管理費(fèi)用增加,發(fā)生額計(jì)借方。后面的我就理解不過(guò)來(lái)了,為什么是這個(gè)科目?為什么這個(gè)科目是增加或者減少?

實(shí)操,計(jì)提本月工資。請(qǐng)老師詳細(xì)解讀一下這個(gè)憑證為什么這么做:為什么用這個(gè)科目?這個(gè)科目對(duì)應(yīng)的發(fā)生額為什么是增加或者減少。謝謝??!
    這是我的理解:計(jì)提就是表示是從資金安排中計(jì)算提取一筆錢(qián)來(lái)用作職工薪酬。既然只是計(jì)提就表示這筆款還沒(méi)有走賬,所以不涉及貨幣資金的科目。因?yàn)槭腔I建期,職工薪酬都算是管理費(fèi)用,所以管理費(fèi)用增加,發(fā)生額計(jì)借方。后面的我就理解不過(guò)來(lái)了,為什么是這個(gè)科目?為什么這個(gè)科目是增加或者減少?
2021-09-05 11:39
答疑老師

齊紅老師

職稱(chēng):注冊(cè)會(huì)計(jì)師;財(cái)稅講師

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2021-09-05 11:42

同學(xué)好 先把本月工資計(jì)提出來(lái)沒(méi)錯(cuò),由于工資發(fā)放晚于繳納社保和個(gè)稅繳納時(shí)間,公司先把社保和個(gè)稅等應(yīng)由個(gè)人承擔(dān)部分繳納了,等發(fā)放工資時(shí),再把公司墊付的資金扣回來(lái),這樣做憑證沒(méi)問(wèn)題。

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快賬用戶(hù)2873 追問(wèn) 2021-09-05 11:48

第二排應(yīng)付職工薪酬,發(fā)生額在貸方,應(yīng)付職工薪酬是負(fù)債類(lèi)科目,貸增借減。怎么來(lái)理解說(shuō)應(yīng)付職工薪酬這個(gè)科目的金額增加了?

頭像
齊紅老師 解答 2021-09-05 12:02

計(jì)提出來(lái)沒(méi)發(fā)放就是增加了,等發(fā)放的時(shí)候就減少了。

頭像
快賬用戶(hù)2873 追問(wèn) 2021-09-05 12:19

那第三排可抵扣部分,又是怎么理解的呢?我這個(gè)邏輯一直轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)

頭像
齊紅老師 解答 2021-09-05 12:29

第三排相當(dāng)于已經(jīng)發(fā)放一部分了,所以就減少。只是這一部分不是直接發(fā)放給員工了,而是替員工墊付社保了,相當(dāng)于發(fā)放給員工了,所以減少。

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