若不用還了,轉(zhuǎn)為營業(yè)外收入
老師您好,我們接手的這家公司(工程行業(yè))賬上掛著幾十個人的其他應(yīng)收款,這些賬務(wù)存在著什么風險嗎,我們應(yīng)該如何來規(guī)范這個賬務(wù),向個人買材料,沒有發(fā)票,走的對公戶,然后一直掛著其他應(yīng)收款,現(xiàn)在應(yīng)收款已經(jīng)有30多個,且金額都較大,我們接下來應(yīng)該然后規(guī)范這個賬務(wù),不要掛著那么多其他應(yīng)收款
你好,老師,請問一下,對方公司從我們這借了100萬,10年了還沒還,賬上一直掛著其他應(yīng)收款,這個現(xiàn)在有什么稅務(wù)風險,我們賬務(wù)這塊應(yīng)該做什么處理
你好老師,我們以前軟件里面的張其他應(yīng)收款和預(yù)付賬款還掛著員工的帳,實際上這個業(yè)務(wù)已經(jīng)沒有了,一直掛著帳,我怎么能把這個賬平完,我想這個月平
老師,你好!請問我賬上有很多預(yù)付賬款,一直沒有發(fā)票,這些我只能一直掛賬嗎?還有收不回來的應(yīng)收賬款也是
老師 公司向個人借款 這個個人不是股東 也和公司沒有關(guān)系 那我入賬借銀行存款貸其他應(yīng)付款 我一直掛帳嗎?不支付個人利息行嗎?如果一直掛帳不去還款,有什么影響?
老師,合報里面長投與所有者權(quán)益抵消分錄,按照凈利潤的10%提取盈余公積,被合并方賬面價值和公允價值不相等,那么提取的盈余公積是按沒有調(diào)整的凈利潤提取,還是按照調(diào)整后的凈利潤調(diào)整
老師,我們是人社部所屬技師學(xué)校,A是我們的總校,我們是分校,再審計檢查中的問題:總校代發(fā)給我們老師的工資,我們老師收到后返回分校領(lǐng)導(dǎo)的私卡上,之后分校領(lǐng)導(dǎo)把收到的款再轉(zhuǎn)入分校公戶上,到發(fā)薪日的時候再發(fā)給老師,針對這一問題,審計廳讓我們對財務(wù)人員進行培訓(xùn)并出一個簡報,簡報改怎么寫?
老師,麻煩問下票據(jù)法,已經(jīng)承兌的,承兌人為被保證人,沒有承兌,出票人為被保證人,為什么要要被保證人,起什么作用呢?
老師好,某公司購買面包車一臺,落戶個人名,公司與這個人簽訂了車輛產(chǎn)權(quán)協(xié)議,協(xié)議內(nèi)容明確此車雖為個人名,但歸屬權(quán)屬于公司,這臺車工司可以進固定資產(chǎn)科目嗎?
老師,能不能幫忙寫一份簡報?
商貿(mào)公司的進項發(fā)票是怎么抵扣的?是出去多少產(chǎn)品?抵扣多少產(chǎn)品的發(fā)票嗎?
老師,全年一次性獎金要納入工資里面一起申報殘保金嗎
教師總成本5000元當月收入總額5569元,師資成本占比是多少
你好,一臺電腦,一個個稅申報系統(tǒng),為什么切換另一家企業(yè)的時候上一家的申報數(shù)據(jù)就沒有了,要重新維護
老師您好,發(fā)票勾選抵扣已完成,為什么統(tǒng)計確認頁面是0呢,是什么原因啊
還是要還的,老師,但是資金緊張沒有錢還
那就掛賬上,不用處理了