?同學(xué)您好,很高興為您解答,請(qǐng)稍等
請(qǐng)老師幫忙看看第8題。我的思路哪里出錯(cuò)了。答案解析看不明白,里面+1是什么意思?
老師,第7題是多選題,選項(xiàng)和題目,我聯(lián)系不上,沒有思路,講解一下。
老師,這道題目的第四問為啥A.B選項(xiàng)不對(duì)?解題思路是多少?
老師,麻煩您看一下我手寫的解題思路是哪里有什么問題嗎?為什么答案跟我完全不一樣呢?
請(qǐng)問老師這道題我的思路錯(cuò)在哪里
請(qǐng)問老師電子稅務(wù)局,怎么下載那個(gè)稅務(wù)申報(bào)表呢?
季度內(nèi)發(fā)票紅沖,紅沖發(fā)票需要做分錄嗎
固定資產(chǎn)清理怎么做賬
請(qǐng)問阻止出境。是行政處罰呢還是屬于強(qiáng)制執(zhí)行措施呢?
老師,不知道哪些該交印花稅,從沒交過怎么辦
公司一輛用了十多年的汽車申請(qǐng)報(bào)廢,我們怎么賬務(wù)處理?
您好,老師,想問下第一題的第三小題,項(xiàng)目回收的現(xiàn)金流量為什么不用加上預(yù)計(jì)第五年實(shí)現(xiàn)的稅后營業(yè)利潤?
老師這道題想了很久沒有想通,幫我解答一下,謝謝老師
有個(gè)朋友沒有出口資質(zhì),而我們是貿(mào)易出口企業(yè)。想幫他們代理,請(qǐng)問要代理出口備案嗎?進(jìn)項(xiàng)開給哪個(gè)公司,出口發(fā)票由誰開?
老師,流押條款和讓與擔(dān)保最根本的區(qū)別是什么?他們都有到期不能償還債務(wù),標(biāo)的物歸對(duì)方所有,但是有時(shí)候看案例有時(shí)候用流押條款回答,有時(shí)候又說是讓與擔(dān)保,我區(qū)分不了
您好,思路 1 的問題在于,只說 “分子降低” 會(huì)讓 DFL 降低,這不符合實(shí)際情況。因?yàn)楫?dāng) EBIT(分子)降低時(shí),分母(EBIT-I)會(huì)以更大比例降低,反而會(huì)使 DFL 升高,比如 EBIT 從 100 降到 80、I=20 時(shí),DFL 會(huì)從 1.25 升到 1.33。 另外,思路 1 只籠統(tǒng)說 “分母變大”,沒明確分母變大的原因,而實(shí)際上分母變大只能是 EBIT 上升或 I 下降,這兩種情況才會(huì)真正讓 DFL 降低,單純說分母變大不夠準(zhǔn)確。
意思還是說因?yàn)榉帜咐锩鎺Я藴p利息吧,如果沒有減去利息,一般的做題思路還是用分子分母分析是可以的吧
?您好對(duì),問題就出在分母里有 “減利息” 這一步。要是普通的分?jǐn)?shù),比如 “總數(shù) ÷ 份數(shù)”,分子小了或者分母大了,結(jié)果肯定變小,這么分析沒問題。但 DFL 的公式里,分母是 “EBIT 減去利息”,它和分子 “EBIT” 是連著的,不是兩個(gè)沒關(guān)系的數(shù)。所以不能直接套用 “分子降或分母大就結(jié)果小” 的普通思路,得考慮 EBIT 和利息的具體變化,比如 EBIT 漲了或者利息少了,才能真正讓 DFL 變小。